高中英語學習方法教程匯總和更新

常常聽到老師抱怨：才講的語言點學生又忘了，這個語言點講過多少遍，結果還是記不住。這種現(xiàn)象非常普遍。一方面，講得太多，學生無法全部記... [查看全文]

小編寄語：作為一名高三的英語老師，要教好高三的課程，絕對不是一件簡單的事情，在這一年中，教師會遇到很多的問題，需要教師發(fā)揮主觀能動... [查看全文]

美國著名教育心理學家波斯納提出一個教師成長公式：教師成長=經驗+反思。該公式體現(xiàn)了教師成長過程應該是一個總結經驗、捕捉問題、反思實踐... [查看全文]

一直以來，我們老師在教育第一線上，任勞任怨，課講了一遍又一遍，題做了一道又一道，試卷評了一張又一張，有時卻收效甚微。那么，如何做好... [查看全文]

忙忙碌碌又半個學期過去了，總結這一段時間的工作得失，我覺得在教學中，我的成功之處在于：1、教學中注重學生英語興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的... [查看全文]

教學也是一種藝術，我也一直把這句廣告詞作為激勵自己的座右銘。要想作到更好，就必需對過去的工作進行不斷的反思，總結經驗教訓，查漏補遺... [查看全文]

課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，而科學、有效的教學反思可以減少遺憾。隨著教師專業(yè)化的發(fā)展，教師的主體的自身實踐活動已成為教師成長的根... [查看全文]

一、 循序漸進。溫故知新任何一門知識，包括英語，都是有系統(tǒng)的。學習新知識就能融會貫通舊知識，組成新的知識結構，這不僅能激發(fā)學生對英... [查看全文]

隨著英語新課程的推行，新課程的基本理念的提出和倡導，課程改革不斷推進，各種各樣的教學模式，學習方法紛紛出現(xiàn)，課堂教學異彩紛呈，極具... [查看全文]

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多... [查看全文]