學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)期就是小孩子,但是小孩子的發(fā)音往往不太準(zhǔn)確。在學(xué)習(xí)英語之前最好先進(jìn)行音標(biāo)練習(xí)。那么音標(biāo)練習(xí)有什么樣的技巧呢?下面聽力課堂就給大家分享了少兒音標(biāo)練習(xí)的技巧以及建議。
少兒音標(biāo)練習(xí)的技巧
開始青少年英語學(xué)習(xí)時(shí),孩子是靠模仿學(xué)會語音的,學(xué)得越多,漸漸就會有語感。大部分的輔音字母的發(fā)音較有規(guī)律可循,而元音字母a、e、i、o、u發(fā)音也有規(guī)律可循,因?yàn)橛⒄Z文字的特點(diǎn)是一門表音文字,它的單詞的拼寫與發(fā)音之間的關(guān)系比較密切,所以教學(xué)過程中要啟發(fā)學(xué)生對于單詞的音、形之間的關(guān)系去感悟,這就是英語的讀音規(guī)則的教育。
在教了規(guī)則,教了方法之后,少兒英語學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)語音就會變得比較主動(dòng),他會根據(jù)字母的發(fā)音規(guī)則來辨別單詞的讀音和識記單詞的拼寫。這就是小學(xué)的語音教學(xué)。到了五年級,會出現(xiàn)音標(biāo)教學(xué),主要的功能是讓學(xué)生比較精確地了解單詞的讀音,因?yàn)楫吘褂⒄Z的詞匯中含有20%的單詞發(fā)音不符規(guī)則,所以靠讀音規(guī)則不能解決所有的語音問題,有時(shí)候一個(gè)字母有幾種發(fā)音,有時(shí)候多個(gè)字母發(fā)同一個(gè)音,所以借助音標(biāo)能為單詞的語音精確定位。
其實(shí)太陽花還想說由于漢語拼音原就是從拉丁文字“借”來,拼音與音標(biāo)有相似之處,漢語拼音或許還能幫助識別英語的讀音規(guī)則。因此,如果把單詞的發(fā)音、讀音規(guī)則結(jié)合音標(biāo)“三位一體”同步教學(xué),即將詞匯積累、讀音規(guī)則的歸納和識記、認(rèn)識國際音標(biāo)同步進(jìn)行、綜合教學(xué),因此就會形成一整套的流程,主要就囊括了擴(kuò)展詞匯、校正語音、掌握規(guī)律到后期的利用音標(biāo)自我進(jìn)行拼讀,這樣對于學(xué)生的整體能力都有很大的提升。
少兒音標(biāo)練習(xí)的建議
首先,多聽原版音帶,學(xué)會正確發(fā)音,最好是能找個(gè)外教學(xué)習(xí)發(fā)音;
其次,體會單詞音、形之間的關(guān)系;
第三,從輔音字母著手體會發(fā)音規(guī)則;
第四,積累、感悟元音字母的發(fā)音規(guī)則;
第五,識別輔音音標(biāo),注意與英語輔音字母的異同;
第六,花點(diǎn)時(shí)間重點(diǎn)識別元音音標(biāo)的發(fā)音和書寫形式。
以上就是聽力課堂給大家分享的少兒音標(biāo)練習(xí)的技巧以及建議。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程,大家一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能更快的提高自己的英語水平哦。
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