少兒英語教學視頻教你學習的方法 有哪些優(yōu)勢

現(xiàn)在很多家庭和學校都注重孩子的知識和能力的培養(yǎng)，而英語也納入了教學的范疇，所以很多的家庭會利用網(wǎng)絡進行線上教學，那么少兒英語教學視頻怎樣教英語的?下面由聽力課堂說一下。

少兒英語教學視頻

兒童英語教材常用教學方法

1.利用游戲、比賽等教學法

比賽和游戲能全面調(diào)動孩子們的求勝欲，在一個大的集體氛圍中，大部分孩子都會變得更加集中注意力，有參與感。例如：這節(jié)課是要教授不同職業(yè)單詞時，可以根據(jù)不同職業(yè)的特點和習慣的行為方式，一起玩“I say you do，或 I do you say”的游戲，在游戲?qū)W習的過程中包括TPR動作、角色扮演、比誰做得最像，幼兒會很喜歡!激發(fā)起孩子的興趣之后學習就是自然而然的過程。

2.讓幼兒學會“聽”，然后主動地“說”

孩子在學習語言的時候都是先聽后說，以漢語舉例，孩子在家學說話的時候，媽媽剛開始教“啊”這個字，也是會張大嘴巴對著孩子，這樣的動作和聲音相結(jié)合，孩子就會慢慢理解媽媽在說什么。這就是幼兒學習語言的天生本領，“所以首先訓練孩子聽，然后讓孩子說。在融合TPR教學法，我們應該盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒有多聽英語、多說英語的機會。這和幼兒獲得第二語言強調(diào)“聽”的規(guī)律是不謀而合的。同時，TPR教學法還能充分調(diào)動幼兒盡快掌握英語的主觀能動性。在做動作的同時給予幼兒想象的空間而不違反幼兒在活動過程中遵循語言學習的規(guī)律：先聽，再做動作，然后再說。使幼兒在已經(jīng)理解并學會的基礎上加以動作練習，大大降低了幼兒的緊張感，輕松自然地學習。

3.讓孩子動起來

在開始學習一些新知識的時候，幼兒一般都不懂教師在說什么，也不知道怎樣去配合，但TPR的優(yōu)勢：減少幼兒開口的壓力，累計他們足夠的信心，減少母語干擾，這既符合兒童天性，又發(fā)展了兒童運動的智能，聽力信息接收與TPR有效結(jié)合，印象深刻。

少兒英語教學的重要性

一、趣味性教學

興趣是最好的老師，對英語學習有著巨大的促進作用，如果孩子對所學的內(nèi)容感興趣就會主動學習，那么英語教學也就成功了一半，所以如何把孩子的學習興趣引導出來就成了家長和老師們的重點問題。小孩子的特點是活潑好動、愛表演、樂于接受新鮮有趣的東西，所以要利用有趣的方式將枯燥的語言內(nèi)容變得讓孩子樂于接受。生動有趣的學習方式讓孩子在玩耍中學習，為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，有利于孩子的學習，同時能夠鍛煉孩子的社交、應變等能力。

二、教學方式要多樣

孩子與成熟一些的學生不同，孩子無法專注于一項事情太久，容易分心。所以要培養(yǎng)孩子的學習興趣就要注意教學形式的游戲化、多樣化，避免教學枯燥?，F(xiàn)在常用的一些早教方法有：①故事教學法;②情景教學法;③游戲教學法。除此之外不同的老師也都有各自的獨門技巧，綜合使用效果更佳。

少兒英語教學視頻

淺談外教少兒英語教學的優(yōu)勢

1.外教少兒英語教學優(yōu)勢之增加興趣

作為中國人，從出生的那天起，我們接受的就一直是中國式的教育。而通過外教來為少兒英語啟蒙，能夠讓孩子感受到不同的教學方式，從而激發(fā)孩子的興趣。因為我們身邊一直接觸的都是中國人，讓孩子接觸外國人，也會增加孩子的學習欲望，俗話說“興趣是最好的老師”，英語的學習自然也是不例外的。

2.外教少兒英語教學優(yōu)勢之知識專業(yè)

雖然現(xiàn)在英語已經(jīng)成為了一門國際化語言，但它畢竟不是我們的母語，我們對于一些知識的學習和習俗的了解，多數(shù)都是直接或間接從外國人那里得知的。通過外教直接教學，學到的自然都是更加專業(yè)的英語知識，從開始就打下堅實的基礎，日后的英語學習定然會更加一帆風順。

3.外教少兒英語教學優(yōu)勢之提高聽力

外教教學，一般都是純英文講授，當然，小學生年齡還小，開始是很難全部聽懂的，不過在學習的過程中，孩子的聽力慢慢的也會得到提高。從小學到高中，甚至是大學，聽力都是尤為重要的。因為在我們每個階段的學習中，聽力在考試中都會占很大的比例。學好聽力，可以說是解決了英語學習過程中的一大障礙。

通過以上聽力課堂的介紹我們了解了少兒英語教學視頻的相關(guān)內(nèi)容，我們只有找到合適的少兒英語教學視頻，才能有效的提高孩子的英語水平。