一、注意力
很多孩子明明不笨,卻每次英語考試成績排在末尾,根本原因在于學(xué)習(xí)時(shí)注意力不夠集中:上課開小差;回到家后又三心二意,沒有把心思放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,這樣成績自然就不達(dá)標(biāo)。
這就需要家長對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的專注力,比如當(dāng)孩子能夠?qū)P牡赝瓿捎⒄Z作業(yè)或者復(fù)習(xí)時(shí),可以給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),讓TA去做自己喜歡做的事(如玩游戲、看動(dòng)畫節(jié)目等)。
二、計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是決定孩子成績的一大重要因素,英語科目也不例外,如果三天打魚兩天曬網(wǎng),一會(huì)兒玩游戲、一會(huì)兒看電視。一會(huì)兒背單詞,那么孩子的英語學(xué)習(xí)成績就很難好起來。
家長可以監(jiān)督或者協(xié)助孩子制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定每天、每星期什么時(shí)候該學(xué)、什么時(shí)候?qū)W習(xí)什么內(nèi)容、背多少單詞、做多少道題等,制定得越詳細(xì)、越具體,對(duì)孩子的指導(dǎo)監(jiān)督就越有效果。
三、興趣
很多孩子都有偏科的現(xiàn)象,數(shù)學(xué)名列前茅,英語卻一塌糊涂,主要原因在于TA對(duì)覺得學(xué)習(xí)過于枯燥、無趣,缺乏學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
家長可以把孩子的英語學(xué)習(xí)與孩子的愛好結(jié)合起來,如與孩子玩小游戲、角色扮演,逐步培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,這樣TA就有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力了。
四、贊賞
有一部分孩子英語成績不好,并不是TA沒有學(xué)好的天賦,而是因?yàn)榻o了TA過大的心理壓力和負(fù)擔(dān),因?yàn)槟炒慰疾缓没蛘甙l(fā)揮失常,被家長說教、責(zé)備、打罵、恐嚇,導(dǎo)致TA厭惡英語這門學(xué)科。
所以,應(yīng)該為孩子營造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,在孩子成績不理想時(shí),控制好自己的情緒,給予支持和鼓勵(lì),并指導(dǎo)孩子一起改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在孩子有進(jìn)步或者好的表現(xiàn)時(shí),及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng),幫孩子建立自信心。
五、氛圍
學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞與否,影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果家庭氛圍輕松和諧,孩子在學(xué)習(xí)上也能專心投入,學(xué)習(xí)效率和效果也會(huì)更高;如果家庭成員之間經(jīng)常吵架,就會(huì)導(dǎo)致孩子無心學(xué)習(xí),甚至厭學(xué)。
所以,為了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長應(yīng)該和睦相處,盡量不要當(dāng)著孩子的面爭吵。
最后,英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,只要培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣,為孩子提供一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和正確的教育方式,才能學(xué)得好、學(xué)得快!
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