幼兒雙語學習有哪些意義？雙語是什么

很多家長朋友都聽說過雙語這個詞，但是不知道它是什么意思，那么，幼兒雙語學習有哪些意義呢?可能很多朋友都不是很清楚，接下來就讓小編來給大家簡單說一下相關內容吧。

雙語是什么

現(xiàn)象指個人或社區(qū)群體可以同時使用兩種標準 語言的現(xiàn)象。 雙語現(xiàn)象出現(xiàn)在一些特定的國家與地區(qū)，主要是因為這些國家地區(qū)是多民族居住的，或者是移民社會。雙語現(xiàn)象有兩種情況，一是全國范圍內的雙語現(xiàn)象，比如新加坡，每個公民都會使用英語和本民族語;二是區(qū)域性的，比如馬來西亞的少數(shù)民族被要求學習國家語言馬來語，但同時他們也被允許學習本民族語言，因此馬來西亞的雙語現(xiàn)象只存在于少數(shù)民族中，比如馬來華人。

幼兒雙語學習有哪些意義

1.學習雙語有助于智力的發(fā)展

早在上世紀60年代，加拿大的研究發(fā)現(xiàn)，雙語幼兒在智力測驗中得分比較高(Peal and lambert，1962)。研究員用分子分析法處理多項測驗的分數(shù)，發(fā)現(xiàn)雙語兒童的思考結構比較復雜，單語兒童的則比較簡單。可能的解釋是雙語兒童時常面對雙語之間的協(xié)調問題，刺激了思考能力的高度發(fā)展。

雙語兒童能夠很早運用抽象思維，很快明白東西的名稱是武斷的，能夠分辨什么信息和問題有關，什么信息和問題沒有關系。例如，在新東方的泡泡少兒雙語班和單項班做了一項測試，兒童必須不受積木大小的影響去計算，雙語兒童在4歲時就能做到，而單語兒童要5歲才能完成。

2.學習雙語有助于兒童吸收兩種文化

雖然語文和文化不能等同，但兩者之間關系密切。兒童在學習另一種語言時，無意中也學習和這種語言有關的文化。兒童學習雙語，有機會接觸到不同的文化，可以豐富他的人生經(jīng)驗，為他將來在多元社會生活做好準備。

3.學習雙語有助于擴大兒童的交友范圍

語文不止是思考的工具，還是社交的工具。單語兒童通常只和能說同一種語言的兒童交流，多了一種語言，兒童就擴大了交往的范圍，多交一些朋友。

4.幼兒雙語教育的策略

利用和培養(yǎng)幼兒的雙語感

幼兒的雙語感也是學習雙語的動機。當他們聽到一種語言的名詞和動詞時，會問另一種語言怎么說，也就是說，在他們的頭腦中，每一個名稱都有兩種說法，而且他們對另一種說法感興趣。因此，利用和培養(yǎng)幼兒的雙語感，能為雙語學習打下良好的基礎。這就是需要及早為幼兒提供雙語環(huán)境。

好了，看了小編介紹了這么多，相信大家對幼兒雙語學習有哪些意義的全部內容有了一個基本的了解了，幼兒學習雙語的好處是很多的哦，可以開發(fā)智力。