一、顧慮一:孩子學習英語字母和拼音會不會混?
很多家長決定讓孩子學好拼音以后再學習英語字母。實踐證明,由于語境不同,絕大多數(shù)孩子能夠很容易的區(qū)分字母和拼音,就像認識漢語中的多音字一樣簡單。少數(shù)孩子會短暫的把拼音說成字母或把字母說成拼音,隨著老師的糾正孩子的理解能力會增強,很多孩子剛吸收的知識不能馬上理解,經(jīng)過一段時間的消化自然會掌握。孩子弄混字母和拼音是很正常的事,這是任何學習中都可能犯的小錯,這時老師和家長的責任是讓孩子從混走向不混,千萬不要因為怕混而耽誤孩子英語學習的最佳時間。學英語不學ABC字母,就像學音樂不學嘟唻咪一樣。其實沒有人因為怕孩子弄混了音樂123和算術(shù)123而不讓孩子不學吧?道理是一樣的,不要把英語另類化,它也是一門學問而已。不要說幼兒,就是小學生剛學英語時也會搞混,成人有時也會不經(jīng)意間弄錯,但又何妨,這是學習的必經(jīng)過程。
孩子經(jīng)過一段時間的英語和漢語學習,孩子自然會明白字母與英語單詞對應(yīng),而拼音與漢字對應(yīng)。在幼兒英語階段不會要求孩子進行書寫,只是對字母和單詞的認讀,所以孩子是不會混淆的。作為家長應(yīng)該鼓勵孩子開口說,通過兒歌的形式記憶,這樣孩子對字母的印象就會加深。孩子一旦記住了他感興趣的知識,在學拼音時還會說出與字母的不同,像小老師一樣講給家長聽。
二、顧慮二:孩子過早學英語會不會造成以后英語發(fā)音不標準?
小孩子的吐字還不是很清楚時,有些家長就擔心孩子說的英語不標準,這些擔心也是多余的,想想自己的孩子在剛學會說話時,母語也說不清楚,可是隨著年齡的增長和周圍人說話時孩子聽到的,都會影響孩子,孩子自然就會說的清楚,所以我們家長不要刻意自己糾正孩子的字母發(fā)音,應(yīng)該用地道原版的音頻幫助孩子營造正確的讀音、糾音環(huán)境,讓孩子習得地道的英語發(fā)音。
三、對于家長們的顧慮該如何解決?
其實家長們根本不用擔心上面這兩個顧慮,孩子們遠比我們想象中的聰明多了,他們不僅能掌握好母語,而且只要方法正確了,英語也能高效的學好,從而成為雙語寶寶。如果有不知該怎么教小孩英語的可以請好的外教老師來教,讓孩子從小學習純正的英語口語及知識。
以上就是關(guān)于幼兒學習英語家長們擔心幾個問題,其實對于上面的兩個問題,家長完全是多慮了,所以還在擔心幼兒英語學習學不好的朋友們,趕緊給孩子報一個英語培訓班吧。
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