如何邁好高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一步

又是一年新學(xué)期，又有一批同學(xué)邁入高中校門(mén)，開(kāi)始了自己的高中生活。高一新生如何才能走好高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步呢?與初中相比，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)又有哪些不同呢?為此，記者專(zhuān)門(mén)采訪了有近30年教齡的貴陽(yáng)一中英語(yǔ)特級(jí)教師李向。

區(qū)別：

初中形象直觀

高中知識(shí)綜合性強(qiáng)

形象直觀、知識(shí)點(diǎn)單一、老師授課速度較慢，李向老師認(rèn)為，籠統(tǒng)地歸納起來(lái)初中英語(yǔ)學(xué)科大致有這些特點(diǎn)。與初中不同的是，高中英語(yǔ)的知識(shí)綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多、課堂容量大，老師的授課速度也相對(duì)較快。

另外，教學(xué)難度也大幅增加。初中英語(yǔ)要求的單詞量一般為1200個(gè)左右，高中則為1900個(gè)左右。也就是說(shuō)，按照要求高中生的英語(yǔ)詞匯量應(yīng)達(dá)到3100個(gè)左右。

對(duì)策：

變被動(dòng)吸收

為主動(dòng)學(xué)習(xí)

針對(duì)這些變化，同學(xué)們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?“首先要做的就是變被動(dòng)吸收為主動(dòng)學(xué)習(xí)。”李向老師認(rèn)為，進(jìn)入高中后，同學(xué)們應(yīng)利用課余時(shí)間自己積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。如何變被動(dòng)吸收為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢，李向老師為同學(xué)提出五點(diǎn)建議：

一、預(yù)習(xí)不能流于形式，而應(yīng)仔細(xì)閱讀課文。遇到不會(huì)的單詞、不能理解的句子、弄不懂的問(wèn)題，應(yīng)事先作好記號(hào)，并帶著這些問(wèn)題有側(cè)重點(diǎn)地去聽(tīng)課。

二、筆記一定要記好。課堂上，高中老師一般都講的是課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，所以在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，筆記也一定要記好，便于課后加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

三、“臉皮一定要厚”。這里講的“臉皮厚”也就是說(shuō)課堂活動(dòng)一定要積極參與，大膽去說(shuō)，千萬(wàn)不要害羞。

四、每天兩篇課外閱讀不可少。很多英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生，好就好在閱讀量大、詞匯量大。如果進(jìn)入高一后，同學(xué)們?nèi)绻刻於寄軋?jiān)持兩篇課外閱讀(每篇300字左右)，三年后英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)大大提高。因?yàn)殚喿x的同時(shí)，同學(xué)們無(wú)形中掌握了大量的詞匯，這比獨(dú)立地去死記硬背單詞效果要好很多。需要提醒同學(xué)們注意的是，這里所說(shuō)的課外閱讀，并不是指高考試卷中的閱讀理解文章之類(lèi)的，同學(xué)們完全可以根據(jù)自己的興趣去選擇一些趣味性強(qiáng)的英語(yǔ)雜志或中英文對(duì)照的名著等。

五、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)。字典是自學(xué)的好幫手，建議同學(xué)們最好使用《英漢雙解詞典》。在查字典的同時(shí)，同學(xué)們很有可能意外收獲句子，或者單詞的多個(gè)意思，這樣無(wú)形中便能擴(kuò)大詞匯量。

另外，高考改卷對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求很高，所以規(guī)范的書(shū)寫(xiě)學(xué)生也必須從現(xiàn)在做起。