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英語(yǔ)單詞詞綴 日??偨Y(jié)學(xué)習(xí)積累

所屬教程:高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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2020年01月28日

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英語(yǔ)單詞詞綴 日常總結(jié)學(xué)習(xí)積累

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要掌握良好的方法。平時(shí)一定要養(yǎng)成積累英語(yǔ)單詞詞綴的習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的幫助。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不在難。今天總結(jié)了一些常用的英語(yǔ)單詞詞綴,大家可以收藏學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)單詞詞綴

(一)、多義詞不同含義的綜合理解

通常情況下,一個(gè)單詞具有多種不同的意思,通過(guò)詞根詞綴的了解,可以把他們統(tǒng)一起來(lái),便于記憶。比如:compose這個(gè)多義詞含義有“說(shuō)”、“作曲”、“合成”以及“寫(xiě)作”。如何減輕記憶的繁瑣呢?讓我們來(lái)看下它的詞根:—pose表示“擺放”,英文解釋為“put”。帶有—pose詞根的常見(jiàn)單詞為expose【動(dòng)詞,暴露】:—ex表示向外;ex+pose表示向外擺放,也就是“暴露”。再看一下—com作前綴表示together【一起】,那么compose就表示把東西放在一起。把音符、休止符等放在一起就表示“作曲”,把各種寫(xiě)作材料放在一起就是“寫(xiě)作”,把不同元素放在一起就是“合成”。

(二)、詞源拓展

通過(guò)對(duì)詞源的了解,加深對(duì)單詞系列的解釋?zhuān)纾?mdash;riv詞根來(lái)自‘river’,—de來(lái)自‘down’,前綴結(jié)合表示“河流自上而下”,衍生意為“追本溯源”。所以動(dòng)詞derive有“起源于,來(lái)源于”的意思。而且,河流是古代文明的象征,河流兩岸是人類(lèi)文明的發(fā)祥地,所以東西thrive具有“興旺,繁榮”的意思。作為古代文明的搖籃,河流是種族紛爭(zhēng)的根源,所以名詞rival表示“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”,而名詞rivalry則表示“競(jìng)爭(zhēng)”。

(三)、形象化輔助記憶

不可否認(rèn),一部分的單詞并不是嚴(yán)格的詞根詞綴組合體,而是他們的變形。對(duì)于這類(lèi)單詞的記憶可以結(jié)合形象化記憶法。

英語(yǔ)單詞詞綴

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英語(yǔ)單詞詞綴需要大家長(zhǎng)時(shí)間去積累學(xué)習(xí)。選擇聽(tīng)力課堂在家就可以學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)英語(yǔ)。通過(guò)這些方法希望帶動(dòng)朋友們一起學(xué)英語(yǔ)。


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