高一英語(yǔ)聽(tīng)力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法

高一英語(yǔ)聽(tīng)力作為整個(gè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要，聽(tīng)力的好壞影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)中其他環(huán)節(jié)的吸收，聽(tīng)不懂自然沒(méi)有記憶，也不容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。那么，一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法變得很有必要。

一、要提高聽(tīng)力，首先要重視課堂聽(tīng)講

如聽(tīng)懂老師的課堂英語(yǔ)講解，并且努力完成老師對(duì)聽(tīng)力的要求和練習(xí)。在高一英語(yǔ)聽(tīng)力采用的聽(tīng)力課堂訓(xùn)練材料，一般分為四個(gè)方面的練習(xí)：

(1)單句練習(xí)：聽(tīng)一遍句子后，迅速?gòu)臅?shū)面選擇中找出同所聽(tīng)句子意思相近的答案。其主要目的是培養(yǎng)通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解句子的意思。

(2)日常用語(yǔ)：聽(tīng)了日常用語(yǔ)后，從書(shū)面選擇中找出恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。這個(gè)練習(xí)主要培養(yǎng)在口語(yǔ)中交際運(yùn)用的能力。

(3)對(duì)話練習(xí)：聽(tīng)到對(duì)話后，對(duì)其內(nèi)容、情景、場(chǎng)合等作出判斷，找出正確答案。

(4)短文聽(tīng)力理解：在聽(tīng)的過(guò)程中，迅速理解主要內(nèi)容，找出正確答案。

高一英語(yǔ)聽(tīng)力

二、選用聽(tīng)力課堂的系統(tǒng)聽(tīng)力材料要由淺入深

聽(tīng)這類材料要精聽(tīng)，遇到困難的語(yǔ)音、詞、句可以停下錄音機(jī)，把磁帶倒回重聽(tīng)，直到把全部?jī)?nèi)容聽(tīng)懂理解為止;除此之外，還應(yīng)選用一些其他輔助聽(tīng)力材料，最好內(nèi)容不要超出所學(xué)詞匯和語(yǔ)法范圍，由淺入深，循序漸進(jìn)。聽(tīng)的過(guò)程中不必停頓，聽(tīng)懂大意就行。這類泛聽(tīng)材料可以廣泛一些，文章、故事、對(duì)話、采訪、報(bào)告等等，凡是適合自己聽(tīng)力水平的材料均可用來(lái)泛聽(tīng)。

無(wú)論聽(tīng)哪種材料，聽(tīng)之前最好不要先看文字材料(練習(xí)除外)，應(yīng)先把聽(tīng)力課堂的錄音內(nèi)容聽(tīng)一遍，了解大意，聽(tīng)的時(shí)候要集中精力，大腦的反應(yīng)要盡量跟上錄音速度。

高一英語(yǔ)聽(tīng)力

三、聽(tīng)的過(guò)程中常會(huì)遇的情問(wèn)題

有些詞聽(tīng)上去很熟，但一下子想不起是什么意思，或者有些詞聽(tīng)上去很陌生。這時(shí)不要停下來(lái)去想，否則會(huì)影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。在有問(wèn)題時(shí)可回想一下，看是否能從上下文推測(cè)出其含義。再者，不必把每個(gè)詞都要弄個(gè)清清楚楚，有些并不影響理解的詞可以忽略。另外，不要聽(tīng)一句，腦子里翻譯一句，要盡量做到思維跟上錄音材料的速度，聽(tīng)得懂材料里說(shuō)了些什么，目的也就達(dá)到了。對(duì)于那些只有聽(tīng)一次機(jī)會(huì)的聽(tīng)力內(nèi)容，如電視、廣播的英語(yǔ)節(jié)目，一開(kāi)始可能聽(tīng)不懂什么，要堅(jiān)持聽(tīng)，只要聽(tīng)個(gè)大概也就行了。

以上三點(diǎn)是對(duì)于適合高一英語(yǔ)聽(tīng)力的解答，希望同學(xué)們都能嚴(yán)格遵照實(shí)行，這是提升高一英語(yǔ)聽(tīng)力快速有效的辦法，對(duì)于日后的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)也能打下很好的基礎(chǔ)。