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高一英語聽力的系統(tǒng)學習方法

所屬教程:高中英語學習方法

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2020年02月18日

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高一英語聽力的系統(tǒng)學習方法

高一英語聽力作為整個高中英語學習的基礎十分重要,聽力的好壞影響英語學習中其他環(huán)節(jié)的吸收,聽不懂自然沒有記憶,也不容易產(chǎn)生學習的興趣。那么,一個系統(tǒng)的學習方法變得很有必要。

一、要提高聽力,首先要重視課堂聽講

如聽懂老師的課堂英語講解,并且努力完成老師對聽力的要求和練習。在高一英語聽力采用的聽力課堂訓練材料,一般分為四個方面的練習:

(1)單句練習:聽一遍句子后,迅速從書面選擇中找出同所聽句子意思相近的答案。其主要目的是培養(yǎng)通過聽來理解句子的意思。

(2)日常用語:聽了日常用語后,從書面選擇中找出恰當?shù)拇鹫Z。這個練習主要培養(yǎng)在口語中交際運用的能力。

(3)對話練習:聽到對話后,對其內容、情景、場合等作出判斷,找出正確答案。

(4)短文聽力理解:在聽的過程中,迅速理解主要內容,找出正確答案。

高一英語聽力

二、選用聽力課堂的系統(tǒng)聽力材料要由淺入深

聽這類材料要精聽,遇到困難的語音、詞、句可以停下錄音機,把磁帶倒回重聽,直到把全部內容聽懂理解為止;除此之外,還應選用一些其他輔助聽力材料,最好內容不要超出所學詞匯和語法范圍,由淺入深,循序漸進。聽的過程中不必停頓,聽懂大意就行。這類泛聽材料可以廣泛一些,文章、故事、對話、采訪、報告等等,凡是適合自己聽力水平的材料均可用來泛聽。

無論聽哪種材料,聽之前最好不要先看文字材料(練習除外),應先把聽力課堂的錄音內容聽一遍,了解大意,聽的時候要集中精力,大腦的反應要盡量跟上錄音速度。

高一英語聽力

三、聽的過程中常會遇的情問題

有些詞聽上去很熟,但一下子想不起是什么意思,或者有些詞聽上去很陌生。這時不要停下來去想,否則會影響聽下面的內容。在有問題時可回想一下,看是否能從上下文推測出其含義。再者,不必把每個詞都要弄個清清楚楚,有些并不影響理解的詞可以忽略。另外,不要聽一句,腦子里翻譯一句,要盡量做到思維跟上錄音材料的速度,聽得懂材料里說了些什么,目的也就達到了。對于那些只有聽一次機會的聽力內容,如電視、廣播的英語節(jié)目,一開始可能聽不懂什么,要堅持聽,只要聽個大概也就行了。

以上三點是對于適合高一英語聽力的解答,希望同學們都能嚴格遵照實行,這是提升高一英語聽力快速有效的辦法,對于日后的高中英語學習也能打下很好的基礎。


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