2010年6月英語六級考試現(xiàn)已結(jié)束。本次真題的來源比較豐富,涉及書本、網(wǎng)站、傳統(tǒng)雜志等,內(nèi)容幾乎是清一色的人文社會類主題。
復(fù)合式聽寫:摘自 Communication in Our lives 一書,第5頁。
快速閱讀:摘自New Scientist “Obama's success isn't all good news for black Americans” 一文。
深度閱讀:
第一篇:選自“表述自己網(wǎng)站” “THE ART OF GRADING” 一文;
第二篇:選自 “社區(qū)及家庭網(wǎng)站”,"Why U.S. Needs Paid Family Leave" 一文;
第三篇:選自新聞周刊 "Generation O: A New Blog of Obama Voters" 一文。
完型填空:時代周刊 Slender in the Grass 第二段。有趣的是,同一篇文章還曾入選揚州市2008-2009年高三第一學(xué)期期末調(diào)研測試題。所以大學(xué)生盆友們,如果這題做不好,哼哼,問問自己是怎么考進大學(xué)的!
在今天上午結(jié)束的四級考試中,題目的內(nèi)容大多涉及科技、技術(shù)類,相對而言,六級的人文社科類文章無論從用詞、句子構(gòu)成和討論主題來說都難了許多。幾乎無法在平常找到單一的文章來源加以準備。但其實,語言的基礎(chǔ)都是一樣的。滬江小編建議備戰(zhàn)六級的考生,平常可以多關(guān)注外刊中的人文社科類文章,對時政方面的內(nèi)容也可以適當(dāng)涉獵,從而熟悉題目的行文風(fēng)格和高頻率詞匯。這樣即便遇到生僻的主題,也不擔(dān)心做不對題了!