第一步:提升辨音能力。我們先來需要糾正一個(gè)誤區(qū):托福聽力學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樵~匯量不夠。詞匯量是聽力的基礎(chǔ),但并不是說GRE單詞都背下來的人聽力就一定好??梢哉f,詞匯量是聽力的一個(gè)充分不必要條件。那么,除了詞匯量還有什么原因可能導(dǎo)致我們的聽力不好呢?辨音能力!具體來說,就是指辨析語篇中單詞的能力。檢測自己辨音能力最好的辦法是找一篇VOA或者BBC的文章,在掃清所有詞匯障礙后去聽,看看是不是每一個(gè)單詞都可以聽出來(包括數(shù)詞a/an或者介詞 of/at)。如果你在知曉所有詞匯后仍然有聽不出來的單詞,這就說明你的辨音能力有待提升。鍛煉辨音能力最好的練習(xí)就是聽寫! 聽寫就是將一篇文章的每一個(gè)詞,甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部聽出來。在達(dá)到一定的練習(xí)量后,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的辨音能力有一個(gè)很明顯的提升。
第二步:由聽單詞轉(zhuǎn)為聽意群。在完成了辨音能力的提升后,我們需要做的是審視自己的聽力方法。在辨音階段,我們將精力主要放到了單詞的辨析上。當(dāng)我們想通過聽力來整體把握文章大意以及獲取信息時(shí),就不能再去一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地聽,而是應(yīng)該一個(gè)意群、一個(gè)意群地聽。用更加直白的話說,聽意群就是聽重點(diǎn),聽一些對(duì)自己有價(jià)值的信息。在聽意群的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)利用信號(hào)詞去把握文章的整體結(jié)構(gòu)。信號(hào)詞就是我們平時(shí)所說的firstly/secondly /thirdly/in addition/moreover/last/for example/… 這一類引起注意、表達(dá)遞進(jìn)或者轉(zhuǎn)折的過渡性詞匯。信號(hào)詞可以很好地幫助我們劃分意群,把握文章結(jié)構(gòu)。
第三步:學(xué)會(huì)記筆記。在學(xué)會(huì)了使用信號(hào)詞去聽意群后,我們就可以開始聽力理解的最高境界:記筆記!大家可千萬不要忽視記筆記。我們這里所說的記筆記不是像口譯筆記一樣記一些理解符號(hào),也不是像聽寫一樣每個(gè)字都要記下,而是在把握意群的基礎(chǔ)上,記錄重點(diǎn)信息,用以把握文章結(jié)構(gòu)。只有這樣才可以真正做到用 “聽”獲得信息,用“聽”來提高自己的英語水平。
新托福聽力怎么學(xué)?對(duì)于新托??荚囍斜戎剌^大的聽力,大家更要把托福聽力練好。如果在備考中還有什么疑問,可以向在線的小馬客服進(jìn)行咨詢,我們會(huì)有專業(yè)的老師來為你解答。