迦思佑2010年考研英語寫作預(yù)測（一） 迦思佑2010年考研英語寫作預(yù)測（一）

一、歷年真題定性：生活在城市還是鄉(xiāng)村           (1991年考題類型→“個(gè)人偏好”)

父母和孩子之間缺乏溝通       (1992年考題類型→“無形社會(huì)問題”)

電視廣告                     (1993年考題類型→“無形社會(huì)問題”)

結(jié)交朋友                     (1994年考題類型→“個(gè)人偏好”)

希望工程                     (1995年考題類型→“有形社會(huì)問題”)

健康的身體                   (1996年考題類型→“個(gè)人偏好”)

世界性的吸煙問題             (1997年考題類型→“有形社會(huì)問題”)

不必要的承諾                 (1998年考題類型→“有形社會(huì)問題”)

生態(tài)失衡                     (1999年考題類型→“有形社會(huì)問題”)

商業(yè)捕魚                     (2000年考題類型→“有形社會(huì)問題”)

奉獻(xiàn)愛心                     (2001年考題類型→“無形社會(huì)問題”)

文化交流                     (2002年考題類型→“無形社會(huì)問題”)

溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打   (2003年考題類型→“人生哲理”)

終點(diǎn)又是新起點(diǎn)               (2004年考題類型→“人生哲理”)

養(yǎng)老問題                     (2005年考題類型→“無形社會(huì)問題”)

青少年盲目崇拜              （2006年考題類型→“無形社會(huì)問題”）

自信                         (2007年考題類型→“人生哲理”)

合作                         (2008年考題類型→“人生哲理”)

網(wǎng)絡(luò)                         (2009年考題類型→“無形社會(huì)問題”)

二、歷年真題寫作題型定義：1）個(gè)人偏好。個(gè)人偏好指的是利弊參半的問題，如“生活在農(nóng)村還是城市”各有利弊，利弊要因每個(gè)人的不同偏好而判定；2）有形社會(huì)問題。有形社會(huì)問題指的是只有依靠政府才能夠解決的一些社會(huì)問題，如生態(tài)失衡、假冒偽劣產(chǎn)品泛濫等社會(huì)問題；3）無形社會(huì)問題。無形社會(huì)問題指的是通過政府或法律手段無法很好解決的一些社會(huì)問題，如養(yǎng)老問題、青少年盲目崇拜等社會(huì)問題；4）人生哲理。人生哲理指的是不同的人生觀和價(jià)值觀，如逆境出人才、自強(qiáng)不息、勇于拼搏等話題。

三、2010年考研英語寫作題型預(yù)測：通過以上對(duì)歷年寫作真題的分析，我們可以看出考研寫作的題型已經(jīng)相當(dāng)固定。迦思佑能夠連續(xù)7年命中考研英語寫作的秘密所在就在于完全掌握了考研英語寫作的命題思路與邏輯。“個(gè)人偏好”題型截止1996年總共考了三次，接下來的11年再也沒考過。“無形社會(huì)問題”題型考了7次。“有形社會(huì)問題”題型考了5次。從2003年開始考“人生哲理”題型，截止2007年總共考了4次，可以說是新題型。綜上所述，2010年的寫作應(yīng)該是圍繞著以上四種題型出題。