央廣網8月6日消息,據中國之聲《新聞晚高峰》報道,隨著“互聯(lián)網+”時代的到來,英語在線教育成了不少人的選擇。名師一對一、VIP課程定制等,從針對中小學生到面向成年人的培訓課程令人眼花繚亂。隨之而來的,是不少人對在線教育承諾不到位、外教不專業(yè)、維權不容易等問題的吐槽。面對形形色色的各類在線教育機構,消費者究竟該如何選擇?
河南的王女士告訴記者,此前經過課外英語班推薦,為上小學的兒子申請試聽在線外教課程。“當時報了普通的英語輔導班,上到第二年的時候,他說可以進行遠程線上外教輔導。當時給了一個賬號,給了固定的時間要提前幾分鐘在電腦前坐著,他會給我們打一個電話。”
在聽過了兩節(jié)外教課后,王女士感覺孩子的收獲比較有限。“外教的發(fā)音跟平常教得不太一樣,另外整個課程孩子說不了幾句話。費用不算低,對外教的身份也不特別明白。”
揚子晚報網 圖
近日,有媒體報道,一則關于線上教育平臺51talk線上英語外教“東南亞口音重”的消息引發(fā)網友熱議。在北京上大學的小吳此前在某平臺花費了三千多塊錢,報名了口語一對一課程。但是第一次體驗后,同樣遇到了外教口音較重的問題。
小吳回憶說,“3000多塊錢,60節(jié)課,三個月。是英語私教的一對一。第一次是個女外教,口音有點重,我想學一點比較正宗的口語,然后跟班主任申請,又換了一個,換了一個還是差不多。”
小吳介紹,雖然該平臺宣稱可以任意選擇外教,但對于外教的身份信息了解的還是比較少。每個外教都有一定的介紹,但是沒有具體看到他拿到專門可以給上英語課的資格證。只是介紹擅長的課題和基本信息。
經歷了一次不太滿意的用戶體驗之后,小吳表示提升英語口語可能還是不太適合選擇線上教育。“時間太短,學任何一種口語都需要跟一個人有長時間的完全浸入式交流,而不是短短25分鐘,效果比較有限。”
相關數據顯示,去年我國在線教育用戶為1932萬人,預計今年將增至2344萬人,增速超過20%,巨大的市場潛力吸引越來越多的資本不斷涌入。但迅猛發(fā)展的背后也存在諸多隱患,宣傳廣告蠱惑大,耗費了時間精力后,卻發(fā)現(xiàn)承諾大多為空頭支票,學習效果不盡如人意的情況時有發(fā)生。
據了解,根據《廣告法》規(guī)定,教育培訓宣傳不得含有對效果作出明示或暗示的保證性承諾。有教育界人士指出,線上教育行業(yè)應明確一定的準入資質、技術標準等,以保證基本的教育服務品質;同時要有自律性的監(jiān)管意識,擔負一定責任,優(yōu)化平臺,形成個性化與差異化的教學模式,提高服務水準,改善用戶體驗;作為消費者也不要盲從潮流而忽視個體要求。
(原題《線上外教“口音重”引熱議 專家:應明確準入資質、技術標準》)
原標題:在線英語外教被吐槽“口音重”,專家建議明確準入資質、標準