英文閱讀網(wǎng)有哪方面的優(yōu)勢

隨著傳統(tǒng)教育的不斷變革，現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)模式都發(fā)生了改變，尤其是受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，現(xiàn)在很多的學(xué)習(xí)網(wǎng)站都比較流行。那么英文閱讀網(wǎng)有哪方面的優(yōu)勢。下面由聽力課堂介紹一下。

英文閱讀網(wǎng)

解析精準(zhǔn)而高效的英語閱讀攻略

經(jīng)常給孩子買英文原版書的爸媽大概都知道，大部分英文原版書都是通過藍(lán)思分級的。比如在亞馬遜上搜索HarryPotterandtheSorcerer'sStone，商品詳情頁面就有LexileMeasure：880L這一項。

簡單來說，這里的880L代表這本書的難度。如果孩子的藍(lán)思指數(shù)在830L—980L之間，那則表明這本書適合孩子的閱讀能力。

怎么得到孩子的藍(lán)思指數(shù)呢?

這里就需要用到LitProTest。

LitProTest的題型是選擇題，四選一，題量大約在20題左右。但系統(tǒng)也會根據(jù)孩子的答題情況，調(diào)整題目的難度和題量。

完成測試之后，孩子會得到代表自己閱讀能力的藍(lán)思指數(shù)。因為按照推薦書單，堅持每天閱讀20分鐘～25分鐘，孩子的閱讀能力會有一定程度的提高，所以建議每3～4個月做下LitProTest，以便及時調(diào)整適合孩子的閱讀書單。

小學(xué)生通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站閱讀英語小故事的好處

穿哪條裙子?

緹娜8歲了， 她有自己的主意。當(dāng)她的父母要她做事時，她總是不去做。

今天，她將去參加一位朋友的生日聚會。她在選擇穿哪一條裙子. 她又三條裙子：一條是藍(lán)裙子，一條白裙子和一條黃裙子。 她問她的父親：“哪條裙子是最好的?”她的父親說：“我認(rèn)為藍(lán)色是最好的。”她問她的母親：“你認(rèn)為哪條裙子是最好的?”她的母親回答：“當(dāng)然是白色的了。”緹娜說：“謝謝。”她穿上黃色的裙子出去了。

3.Covering One’s Ears While Stealing a Bell

Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.

One day he sees a beautiful bell at the top of a door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” After a while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.”

Then he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What ate you doing?” the owner says angrily.

英文閱讀網(wǎng)

初中英語閱讀理解的技巧和方法 輕松攻下閱讀大關(guān)

閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。

在統(tǒng)覽全篇的同時要注意抓住文章的中心大意，捕捉主題句，因為一些顯性的答案是可以從主題句中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。

主題句一般具有以下特征：

①概括全段思想。

②一般位于段首、段尾或位于段中，它通常是用單詞、短語表達(dá)的。

③解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語言知識、背景知識、生活常識等推理、判斷，從而獲取文章中內(nèi)隱的信息。

通過以上聽力課堂的介紹我們了解了英文閱讀網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容。對于英語的學(xué)習(xí)，最重要的就是多讀，多聽。只有這樣才能更好地提高英語水平。