現(xiàn)在有很多的同學準備參加英語專八考試,但是對于專八作文沒有信心,那么英語專八作文寫作注意事項有哪些?專八作文寫作建議是怎樣的呢?今天聽力課堂就給大家具體介紹下。
專八作文
英語專八作文三大注意事項
1.審題
所謂審題,就是通過閱讀寫作題目及相關(guān)信息或要求,正確領(lǐng)會題目的含義,了解題目要求,為構(gòu)思合乎具體寫作要求的文章思路及框架打下基礎(chǔ)。
以專八作文項目為例。比如標題是SOWING THE SEEDS,NURTURING GROWTH AND HEARVESTING THE REWARDS。如果我們孤立地看題目的話,就很難領(lǐng)會該作文的具體要求和目的。但是,一旦我們把標題與前面的情景/觀點部分聯(lián)系起來,這個標題的含義就變得清晰:它要求學生用標題所含的耕作過程來比擬獲得大學學業(yè)成就的過程。同時,對具體語篇模式的要求(即ANALOGY)也顯示在這部分中間。至于對作文修辭框架的要求,則出現(xiàn)在標題下面的一段文字中。
總而言之,提高審題的準確性有利于學生理解題目含義,了解寫作要求,進而有針對性地構(gòu)思作文內(nèi)容、布局等。
2.統(tǒng)一性和連貫性
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有以上兩個特點。就TEM8寫作項目而言,這主要體現(xiàn)在作文的內(nèi)容和框架上。按照寫作要求,一篇合格的作文由三個部分組成。第一部分包括作者的論點(THESIS STATEMENT)。論點應(yīng)明確、清楚。第二部分是作文的主體。這部分的要求是通過恰當、合適的語篇模式(如:CAUSE AND EFFECT, COMPARISON AND CONTRAST,等等)來論證前面提出的論點。論證的過程要做到結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、合乎邏輯專業(yè)八級考試寫作注意事項。要做到結(jié)構(gòu)嚴謹,就需要學生在寫作中抓住中心,并圍繞中心展開討論。結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)耐瑫r也應(yīng)該是層次分明的作文。為了使論證過程具有說服力,作文應(yīng)才采用一種層次結(jié)構(gòu)。此外,作文應(yīng)有邏輯性,文中觀點的 闡述要合乎情理,觀點之間的銜接要自然、順暢。第三部分為作文的結(jié)尾。一篇思想內(nèi)容完整的作文離不開一個好的結(jié)尾。一般來說,結(jié)尾部分的內(nèi)容應(yīng)為前面部分的總結(jié)。因此,這部分應(yīng)與前面部分保持論點上的一致性和統(tǒng)一性。結(jié)尾部分忌諱的是牛頭不對馬嘴,前后沒有連貫性,因而破壞作文的完整性。
3. 語言的規(guī)范性和準確性
專八作文要求語言得體、通順,無重大語法錯誤。但是,歷年來的寫作項目反映學生在作文的統(tǒng)一性、連貫性和語言的規(guī)范性反面還普遍存在一些問題。概括起來有以下幾點:
1) 作文中的論點未展開。這主要表現(xiàn)為沒有按照要求在第一部分中闡明觀點,而是東拉西扯,寫了與題目有關(guān)或無關(guān)的細節(jié)或現(xiàn)象。比如在以IN SUPPORT OF DORMITORY POLICIES 為題的作文中,一些學生不是開門見山地點明主題思想,而是列舉了一些寢室的情況或評論一些不良現(xiàn)象。最后由于篇幅有限,就在結(jié)束時提一句寢室制度就草草收尾。
2) 作文結(jié)構(gòu)不嚴謹;段落沒有主題句,且句際/段落關(guān)系不明顯。這個現(xiàn)象在作文中帶有一點的普遍性。有些學生在寫作時沒有理清思路,按照一定的邏輯框架寫,而是想到什么就寫什么,因此文章顯得松散。
3) 作文收尾不一致。作文開頭與結(jié)尾部分內(nèi)容銜接不上,或自相矛盾。
4) 作文缺乏連貫性(COHERENCE)。主要表現(xiàn)在以下方面:
I.差的作文中簡單句多,而好的作文中則少;
II.差的作文中從句和連詞出現(xiàn)的頻率大大低于好的作文。
III.差的作文中各種照應(yīng)的使用低于好的作文;
IV.差的作文中關(guān)鍵詞和同義/近義詞出現(xiàn)的頻率低于好的作文。
專八作文
專八作文寫作建議
1. 注意審題。千萬別跑題,不然寫得再好也無濟于事。那該怎么做呢?通常作文的題設(shè)分為兩個部分:論述的對象和論述的視角,也就是說要求你寫什么,從哪些方面寫。
2. 自圓其說。文章的觀點是否新穎并不重要,重要的是你如何有力地證明自己的觀點。所以,哪個觀點你有話可說,有據(jù)可依,你就選取哪個觀點。也就是說,論證力要強。
3. 注意銜接。句與句之間,段與段之間,都要有一定的邏輯關(guān)系。這一點可以通過使用過渡詞或調(diào)整語序來實現(xiàn)。
4. 表述多樣。不要直接使用閱讀材料中的表述方式,但可以通過同義詞替換、句式轉(zhuǎn)變等方式來表達同一個意思。簡單句、并列句、各種復(fù)合句盡量都用到。另外,如果能夠使用幾個高大上的詞匯、一兩個倒裝句、一兩次狀語提前,那么文章就更出彩了。
寫好專八作文需注意兩個方面
首先,必須對作文部分的要求做到充分了解,按照要求寫作。有些同學由于輕視,只根據(jù)考試前自己看到的一些其他考試的英語寫作模版(如大學英語六級或研究生入學考試英語寫作模版)來對付八級,結(jié)果與考試要求的文章結(jié)構(gòu)和字數(shù)不符,造成嚴重失分。
其次,必須在考前的一段時間做嚴格的限時應(yīng)試練習,以保證在考場上時間比較緊張的情況下發(fā)揮出自己真正的水平。通過練習,主要是提高自己兩個方面的素質(zhì):
一是進行邏輯思維的素質(zhì)。與大學英語四、六級、考研以及專業(yè)四級考試不同,專八寫作要求的字數(shù)更多,更體現(xiàn)思維的深度和廣度,因此必須通過練習來促使自己提高邏輯思維的速度和質(zhì)量。我固然會在課堂上教給大家一些常見的思維方法,如分類法、反證法、舉例法、因果法等等,但更具體的素材需要大家平時去積累。其實如果沒有考試,大家是會比較懶惰的,懶于去梳理自己的思維,形成比較成熟的觀點。我們在這里且不多提考試的好處,關(guān)鍵的是我們可以以備考為契機,通過練習來提高思考的速度,并且更重要的是養(yǎng)成一種勤于思考、廣泛涉獵的習慣,去關(guān)心家事、國事、天下事。這樣考試的時候才會有話可說,字數(shù)才會夠。
另外一個是應(yīng)用英語語言的素質(zhì)。有些同學不愁沒話說,思維也很有廣度和深度,但英語語言還是存在問題。這里面有一部分同學是重視不夠,忽視了語法問題,出現(xiàn)了不少諸如單復(fù)數(shù)、冠詞、詞性等語法錯誤,甚至還有標點符號錯誤。而更多的同學是由于缺乏寫作練習,在用詞和造句方面做得不夠好。作為代表我國英語技能教育最高水平的考試,專八肯定會比國內(nèi)其他英語考試更加重視語言的質(zhì)量。其實也很簡單,就是用詞和造句的準確性和多樣性。這里的用詞準確既包括詞義準確,也包括搭配準確,還包括詞語的感情色彩和正式程度的準確;造句的多樣是指多種英語句式的靈活運用。這要求同學們平時一定要多做辨析詞義、熟記搭配的工作,并且模仿優(yōu)秀的文章進行寫作。
通過以上的內(nèi)容,我們已經(jīng)了解了專八作文的寫作方法了,在進行專八作文寫作的時候,就可以按照上面的內(nèi)容去做練習,如果還有疑問的話,可以咨詢聽力課堂。