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怎么自學(xué)英語(yǔ)?學(xué)好英語(yǔ)應(yīng)該創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造聽說機(jī)會(huì)

所屬教程:英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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2020年04月05日

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怎么自學(xué)英語(yǔ)?學(xué)好英語(yǔ)應(yīng)該創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造聽說機(jī)會(huì)


  多學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言對(duì)于往后的職業(yè)生涯是有很多好處的。現(xiàn)在的學(xué)生都是需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,如果你已經(jīng)錯(cuò)過了學(xué)校那么可以自學(xué)。自學(xué)要怎么學(xué)英語(yǔ)呢?一起跟隨聽力課堂來看看如何自學(xué)英語(yǔ)。
  怎么自學(xué)英語(yǔ)一、 創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境
  我們必須看到,語(yǔ)言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性,就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。特別是當(dāng)我們想要全面地學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,即從聽、說、讀、寫以至于譯五個(gè)方面來學(xué)習(xí)并掌握它,即達(dá)到“五會(huì)”時(shí),若只是一書(教科書)在手,毫無(wú)外界的條件,那是會(huì)很困難的。所謂外界條件,包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語(yǔ)電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。
  我們知道,馬克思時(shí)常把自己用英語(yǔ)寫的文章寄給恩格斯請(qǐng)他改正(當(dāng)然也包括內(nèi)容方面);列寧和克魯普斯卡婭雖經(jīng)過一段認(rèn)真的自學(xué),但初到倫敦時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己所說的英語(yǔ)無(wú)人能懂,而當(dāng)?shù)厝酥v的話他們也如聞天書,因而不得不通過各種途徑從頭學(xué)習(xí)口語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)
學(xué)英語(yǔ)
  可以想象,要學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和朗讀,卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機(jī)器(電腦、電視、磁帶或收音機(jī)等)發(fā)出這些聲音,單憑文字上對(duì)發(fā)音器官位置的描述,怎能正確地學(xué)好語(yǔ)音呢?沒有聽到英語(yǔ)的機(jī)會(huì),如何學(xué)會(huì)聽懂英語(yǔ)?至于只以培養(yǎng)閱讀能力為目的者,至少要把自己所閱讀的東西在心里念出聲音來吧(哪怕念得不準(zhǔn)確)。否則,即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因?yàn)樗^“看書”,即閱讀,其實(shí)就是不出聲地“念”。因此,關(guān)于如何自學(xué)外語(yǔ),我的第一個(gè)意見就是:若要以“五會(huì)”為目標(biāo),就必須想方設(shè)法獲得或創(chuàng)造一定的外界條件,尤其是聽外語(yǔ)的條件。
  怎么自學(xué)英語(yǔ)二、 創(chuàng)造英語(yǔ)聽說機(jī)會(huì)
  對(duì)自學(xué)英語(yǔ)者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會(huì),則“說”英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:
  (一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來。
  在我們聽磁帶時(shí),首先要把內(nèi)容聽懂,切忌對(duì)意思還不太理解,就單純從學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的角度去模仿。一遍不懂,可以多聽?zhēng)妆椤T诼牰院?,就可以進(jìn)行模仿。先是聽一句,說一句;然后聽一段,說一段,最后達(dá)到復(fù)述全文。倘我們對(duì)語(yǔ)音要求比較高,就可以一句一句地來模仿,直到惟妙惟肖。我們?cè)诼犚欢螌?duì)話或一段文章或故事時(shí),要“身臨其境”地聽,一邊聽,一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象,也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
  (二) 利用背誦提高口語(yǔ)
  實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會(huì)話時(shí),要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”,即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。內(nèi)容和語(yǔ)言都可以有所變化,從“照本宣科”發(fā)展到靈活運(yùn)用。這樣,就可以將課文或會(huì)話材料從書本和磁帶上的“死”的東西,逐步轉(zhuǎn)化為自己的“活”的語(yǔ)言。
學(xué)英語(yǔ)
學(xué)英語(yǔ)
  (三) 選擇適用的口語(yǔ)教材
  自學(xué)英語(yǔ)會(huì)話,就要選擇一本適用的口語(yǔ)會(huì)話課本。目前不少英語(yǔ)自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材。這些教材,各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn),都可以用。但對(duì)初學(xué)英語(yǔ)會(huì)話者來說,還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們?cè)诠ぷ髦薪佑|外國(guó)友人的場(chǎng)景等。這樣,題材內(nèi)容比較熟悉,學(xué)到的語(yǔ)言也可以在實(shí)際生活和工作中加以運(yùn)用,能夠獲得較好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然,我們決不排斥使用國(guó)外教材。相反,在我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過程中,還應(yīng)該盡可能早地接觸國(guó)外編寫的教材,由淺入深,逐步過渡到以原文教材為主。就培養(yǎng)聽、說能力而言,更必須通過磁帶等方式多聽到外國(guó)人的聲音,熟悉他們地道的英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)及說話習(xí)慣。
  以上就是聽力課堂給大家講解的如何自學(xué)英語(yǔ),應(yīng)該創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及創(chuàng)造聽說機(jī)會(huì)。如果自學(xué)太難可以選擇到聽力課堂學(xué)習(xí)哦。

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