這樣更快記憶托福單詞

　　?這樣更快記憶托福單詞

　　備戰(zhàn)托福的過程中，不知道大家是不是也有這樣的困惑：

　　“托福聽力中生詞太多了!”

　　“這個詞我看著認識但是聽不出來!”

　　“這個詞我知道但我不知道在這句里面是這個意思啊!”

　　大家是不是都背了不少單詞，但發(fā)現(xiàn)面對托福聽力仍然一聽就懵?說到背單詞與聽力之間的脫節(jié)，今天聽力課堂小編就從以下方面入手，帶領大家逐一破解單詞的難關。

　　一、從發(fā)音的角度背托福單詞

　　很多同學在最開始背單詞的時候就忽略了單詞的發(fā)音，想著看著認識就好，結(jié)果閱讀上去了，聽力卻始終止步不前。

　　面對這一點，首先我們需要養(yǎng)成從聽力角度背單詞的習慣，即背一個單詞時先關注發(fā)音，確保自己能夠根據(jù)發(fā)音想到意思才算背上了。因為從閱讀輸入單詞永遠會比聽力輸入單詞容易，若是能聽懂，基本上看也肯定沒問題，但反過來可就不這樣了。

　　另一方面，很多同學背單詞只關注單詞原形的發(fā)音，但忽略了不規(guī)則動詞的過去式、過去分詞發(fā)音，導致聽力中發(fā)懵。比如write [ra?t]一詞，基本沒有同學不知道它的發(fā)音，但我問起written一詞時，十有八九會告訴我這個詞讀[ra?tn]。(注：正確讀音應為['r?tn])

　　因此，咱們在背發(fā)音時，也要關注動詞的過去式、過去分詞，名詞的復數(shù)發(fā)音，從而做到萬無一失。

　　二、從詞組的角度背托福單詞

　　單詞背上了，為什么感覺聽力還是聽不懂?這就不得不說英語學習中那位磨人的小妖精——短語搭配了。很多時候同學們背了一圈單詞，但換個搭配就傻傻分不清楚，結(jié)局自然是聽不懂什么意思。

　　比如TPO25-3 Egyptian Hieroglyphs這篇當中有一句：

　　Strangely though, he gave into the dominant thesis of the day that hieroglyphs were pictographs. 　　首先你知道gave的原形是什么嗎?如果反應不過來是give，恭喜你，你在第一關就死了。其次，give into又是什么意思呢?如果你告訴我是“放棄”的話，那么恭喜你，你死在了第二關。 　　大部分同學都知道give up是“放棄”的意思，但有很大一部分同學不知道give into是“屈服”的意思。

　　同樣是這一篇文章里，另一句話是這樣的：

　　You see, unlike any of the other scholars who had tried to crack the code, Champollion happened to be fluent in Coptic.

　　很多同學聽到這一句，往往就開始糾結(jié)Coptic到底是啥啊，想破了腦袋也想不出來，以為自己背單詞沒背全。

　　但其實對托福聽力這么一種介紹性強的文本內(nèi)容來說，自然有很多詞是從沒聽過的，這句話的重點也并不是在Coptic上，而是be fluent in 這個短語。如果你能記得這個短語經(jīng)常后面跟著一個表示語言的名詞，那么就能明白Coptic肯定是一種語言，而至于具體是哪種語言，那很重要嗎?

　　快按照小編說的方法試一試吧!讓大家輕松攻破背單詞的難關。