成人從零開始學英語,學會聽,恭喜你,你已經(jīng)成功了一半
成人從零開始學英語,相信這是很多人都有的苦惱,編輯大大告訴你,其實傾聽才是學會英語的基礎(chǔ),學會聽,恭喜你,你已經(jīng)成功一半了,比如你在工作中,需要與外國公司的人交流,聽懂就是首先需要的點,所以我們需要學會傾聽,而對于成人,其實是沒有多少時間去輔導(dǎo)班的,那么聽力課堂就讓我們有了一個自主學習的地方。
成人從零開始學英語
如何學好英語聽力方法一
可以通過聽英語歌或者看相關(guān)影視資料來提高英語聽力,例如老友記、蛇蝎女傭、絕望的主婦等,這些相對而言,語速較慢, 聽起來不會很吃力。多聽、認真聽。所謂多聽就是要多接觸一些不同的聽力材料。如聽力課堂就是很好的聽力材料。對待聽力材料要不斷地聽才能有所進步。在聽的過程中,要注意聽關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞,還要注意聽說話人的語氣,判斷出基本的語境。
如何學好英語聽力方法二
1、認真教好音標,嚴格把好音標關(guān)
學好音標是學好英語的前提條件,學好音標對未來的英語學習是一件一勞永逸的事,音標基礎(chǔ)的好壞決定了一個人的語音、語調(diào)。
初中教師應(yīng)認真抓好
音標教學,使初中生人人都能通過音標關(guān),教好音標,讓學生打下良好的基礎(chǔ),對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
2、加強語法訓(xùn)練, 引導(dǎo)自己擴大詞匯量
語言的學習離不開語法以及詞匯的學習和積累,學英語不講語法,不記單詞是不行的。
對于語法學習只應(yīng)讓學生多加練習,反復(fù)操練。
另外,在教學環(huán)節(jié)中教師應(yīng)注意擴大學生的詞匯量,并教給他們正確的方法。
如分類記憶法,按拼音記憶單詞,按結(jié)構(gòu)記憶單詞等。在聽力訓(xùn)練過程中也要不失時機的將聽到的生詞或舊詞的各種用法加以解釋,說明。
另外,還要教給同學們一些根據(jù)上下文猜詞,挑出重點詞,關(guān)鍵詞的技巧,那就要日積月累,使學生們一定把基礎(chǔ)打牢。
3、重視培養(yǎng)自己聽力理解的技巧與良好的聽的習慣
在聽力教學中,教師要對學生進行聽力技巧訓(xùn)練,這是提高學生聽力理解水平的有效措施。
要教會學生聽音前注意略讀捕捉信息,即要快速瀏覽習題,捕捉一切從題面上得到的信息,聽時要邊聽邊記,強化記憶,記錄時要有重點,有技巧,聽句子回答問題時要把題干、問題有機的聯(lián)系在一起,聽對話和短文時,要抓主旨大意,切忌偏重兩個詞而忽視全文。
4、重視日常教學的聽力訓(xùn)練
提高學生的聽力不是一時半會兒就能做到的。
在日常教學中。教師要用英語組織教學,要是加上必要的手勢、表情、簡筆畫等,學生的注意力會更加集中,想辦法去聽懂老師的話;充分利用與教材配套的材料,如錄音帶、同步聽力練習冊及目標測試中的聽力練習等,要堅持隨教學進行訓(xùn)練。
成人從零開始學英語
5、做好聽后糾正工作
學生聽一些簡單內(nèi)容問題不會很大,但對一些較靈活的、容易出錯的題目我想老師應(yīng)重聽,也可讓學生多聽幾遍,并分析產(chǎn)生錯誤的原因,切實做好聽后糾正工作,這樣有利于提高聽力。
如何學好英語聽力方法三
1、打好語言基本功
語音、詞匯、語法是語言的三個基本要素,是英語學習的基礎(chǔ)。要提高英語聽力水平,必須從語言基本知識抓起。
首先應(yīng)突破語音知識關(guān)。英語語音知識主要包括六個方面的內(nèi)容:不完全爆破、意群、連讀、音的同化與失音、句子重音及語調(diào)。只有熟識這些變化才能正確理解所聽單詞、詞組和句子的意思。其次還應(yīng)掌握英音與美音的差別。聽力理解中的每一個對話、語段、語篇都是由句子組成,而句子的基本單位是詞或詞組。在聽的過程中,我們能模仿出聽到的發(fā)音,但如不掌握一定的詞匯量,便無法把與其所代表的詞聯(lián)系起來,也就無法得知它代表的意義。因此,詞匯量的大小在一個側(cè)面決定了聽力理解的程度。
2、養(yǎng)成良好的聽力習慣
良好的聽力習慣主要包括:保持良好的心態(tài),在聽音過程中注意力必須高度集中,萬萬不可緊張。若偶爾遇到一個或幾個生詞,不要慌張,可置之不理,因為個別單詞一般不會影響對整個句子或語段的理解。對于沒聽懂的句子,也應(yīng)趕快放棄,專心聽后面的內(nèi)容,聽完后必須對所聽到的內(nèi)容進行分析、綜合、推理、判斷,選出與問題有關(guān)的信息;學會用英語思維,聽音時應(yīng)盡量避免將每個單詞和句子譯成漢語,這樣做的結(jié)果:一是浪費時間二是影響理解因為兩種語言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同,不是所有的英語單詞都有對等的漢語。再說,在短短的幾秒鐘內(nèi),根本來不及用漢語思維。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維,這樣既可以節(jié)約時間,又可以提高理解力;邊聽邊記錄,做簡要的筆記也是良好的聽力習慣。聽音時對名字、數(shù)字、時間和某些關(guān)鍵的詞做一些簡單的標記或符號,這樣可加深對聽力材料的印象,否則這些聽懂的內(nèi)容到答題時也可能辨別不清楚,或者錯位;帶著問題積極地聽,在聽每段對話或獨白前,抓住一切可能的機會瀏覽試題,以便明確聽的目標,有的放矢地捕捉所期待的信息內(nèi)容,從而減少記憶的負荷,提高聽力理解的正確性。
3、提高英語聽力理解策略的應(yīng)用
1)聽前,克服害怕情緒。不要怕,因為這樣會使腦子出現(xiàn)暫時“空白”相信自己經(jīng)過訓(xùn)練,能夠很好的完成聽力測試,不要因為碰到幾個生詞,就認為自己不行,會做得很差。如果緊張可嘗試閉目深呼吸幾次。在聽力課堂聽錄音之前,抓緊時間瀏覽相關(guān)的題目和選擇,確定聽音的重點,使聽音有明確的目的性和選擇性,提高答題的準確率,注意到把握時間,每篇聽力之前都會有兩到三分鐘的讀題時間,千萬別浪費這寶貴的時間,要在這段時間內(nèi)把答題要求弄清,同時迅速的瀏覽選項,捕捉重要信息,預(yù)測可能提出的問題,帶著問題去聽就可以使聽有針對性。
2)聽時,在聽錄音時,注意力要高度集中,視線不要停在題目和選項上,以免影響對整段材料的理解。對于問題中有關(guān)時間、地點、人名、數(shù)字、原因、目的、結(jié)果等,要及時記錄涉及到數(shù)字,要記錄,必要時進行計算。聽力過程中手耳并用,適時適量的人記錄,記下關(guān)鍵詞,這種記錄不要求工整漂亮,只要自己看得懂就行,它們可以是縮寫或是自己創(chuàng)造的某種符號,這種記錄的目的是起協(xié)助記憶的作用,因為聽力有一定的語速及次數(shù)的要求,如果聽完之后再做題,就會顧此失彼,在聽較長的對話、短文,要求補充內(nèi)容時更是如此。
3)聽后,聽完每段對話或獨白后,應(yīng)迅速理解和回憶所聽的內(nèi)容,仔細核查,并在最短時間做出判斷。省去不重要的信息。不要試圖去聽懂文章中的每個詞。做聽力測試時,你的目的只是弄懂大意,找到所給問題的答案,對于所出現(xiàn)的生單詞,不能根據(jù)上下文推斷出來的,就不要去過分追究。
最后,糾正自己的讀音,形成正確辨認和運用語音、語調(diào)、重音以及連讀的能力。多進行朗讀訓(xùn)練,朗讀對語言材料的音、形、義都給予重視,而音又被放在突出的位置,對朗讀材料念出聲,能在腦中留下完整的印象,有助于形成語感,而語感又會提高聽力能力。做好聽后的錯誤糾正工作,對于那些易錯的題應(yīng)多聽,多分析,以使自己能完全弄懂。總之,提高英語聽力理解能力要靠長期艱苦的訓(xùn)練并結(jié)合一些策略和技巧。堅持天天聽,多聽英語材料,比如在聽力課堂,對不懂的詞、句要反復(fù)聽,并注意結(jié)合朗讀,把聽和說結(jié)合起來,循序漸進,逐步提高英語的聽力理解能力。
成人從零開始學英語
至此,我相信你已經(jīng)明白了成人從零開始學英語的方法,也深刻明白了傾聽才是學好英語的基礎(chǔ),才是進入英語殿堂第一道門檻,也是最難的一道檻,而當你真正跨過這道門檻后,后面的你一定可以昂首挺胸的走過,不再擔心會成為你的絆腳石,所以聽力課堂就是幫助跨過這第一道檻的墊腳石,借助它,你這第一腳會邁的穩(wěn)重而準確,相信當你跨過之后一定會同意我的觀點。最后,屬于英語的殿堂世界期待各位的入。