兩大方法“制服”托福詞匯

一、詞匯量的巨大差距，讓托福詞匯量變得遙不可及。

以高中和大學(xué)的詞匯和托福的詞匯量要求做比較可以看出托福的詞匯量，對(duì)于一名合格的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯量剛剛過(guò)半，所以剛剛備考托福的人來(lái)講詞匯量的差距是巨大的。

高中：3000

大學(xué)：4500

托福：8000+(也只是基礎(chǔ)詞匯)

二、傳統(tǒng)的記憶單詞方法

傳統(tǒng)的記單詞的方法，考生一般都準(zhǔn)備一本詞匯書然后從字母 A—Z 開始大規(guī)模的詞匯之戰(zhàn)。且不談?dòng)洃涍^(guò)程中考生的意志力問(wèn)題，但就時(shí)間問(wèn)題，這種方法也是不可行的。

小馬過(guò)河托福名師介紹說(shuō)，單純地背一本詞匯書，效率很低，這是很耽誤時(shí)間的，效率提不上去，詞匯將是一個(gè)不小的問(wèn)題，巨大的詞匯記憶重在有好的方法。以下簡(jiǎn)單介紹兩種方法的神奇之處。

方法一：首字母法，所謂首字母原則，對(duì)于音節(jié)詞來(lái)說(shuō)，單詞的意思往往幾種在開頭的第一個(gè)或者第一個(gè)輔音字母上。

比如以下這組單詞，大家可以體會(huì)其中的意思。

b：后背：back burden bag(都和背部相關(guān))

p：手掌： plam piece paper page pan(都和手掌相關(guān))

st：站立：stand stay store stare(都和)

方法二：詞根詞綴法，也是記單詞的主打方法。就好比漢語(yǔ)里的形聲字的記憶方法，托福的單詞由詞根、前綴以及后綴構(gòu)成。詞根：?jiǎn)卧~核心意思;前綴：意思偏轉(zhuǎn);后綴：詞性。這不僅僅是記憶長(zhǎng)單詞的好方法，也是好多常用單詞的絕妙方法。

view 看

reniew 復(fù)習(xí) preview 預(yù)習(xí) interview 采訪 viewer 觀眾等等

如同漢字在英語(yǔ)單詞里由80%的單詞都是符合這種方法的，可以說(shuō)掌握詞根三百個(gè)，就可以以少見(jiàn)多，以一當(dāng)十。掌握好的方法可以讓同學(xué)們不僅會(huì)背誦單詞記住單詞，還能讓同學(xué)們體會(huì)到記托福詞匯的樂(lè)趣。