GRE詞匯突破技巧
(一) GRE詞匯的記憶原則和具體方法
GRE詞匯記憶原則其實(shí)就是三個(gè)字：多重復(fù)。因?yàn)镚RE詞匯總數(shù)眾多，大家背了兩三遍之后發(fā)現(xiàn)對(duì)單詞有些印象，但是如果讓你說(shuō)出一個(gè)單詞的精確含義，很多同學(xué)還是說(shuō)不清楚。因此要想把GRE單詞徹底搞定最重要的就是：重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。心理學(xué)告訴我們一個(gè)東西你想把它徹底記住的話需要重復(fù)7次。根據(jù)筆者和中國(guó)同學(xué)的廣泛接觸，我發(fā)現(xiàn)Verbal考700分以上的同學(xué)大多將紅寶書背了七八遍，甚至十遍以上。其實(shí)這些同學(xué)犯的是一個(gè)非常典型的錯(cuò)誤。正確的方法是每背一個(gè)單詞不要花太長(zhǎng)時(shí)間，同樣背一遍紅寶書不要花太久的時(shí)間。一個(gè)單詞你能能否記牢，不在于你一次記憶這個(gè)單詞的時(shí)間長(zhǎng)短，而在于在不同的場(chǎng)合和它見面的次數(shù)和頻率。
筆者的方法是推薦大家44天分四輪將GRE單詞徹底搞定，每個(gè)單詞背7遍。
1第一輪：每天背3個(gè)List,最新的GRE紅寶書總共有51個(gè)List,這樣17天可以背一輪。大家需要注意的是每天在背新單詞前需要把前一天背過的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。也可以早上的時(shí)候復(fù)習(xí)前一天背過的詞，在下午或者晚上再背誦新的單詞。這樣每一輪可以將每個(gè)單詞背兩遍。
需要注意的是很多同學(xué)背誦GRE單詞還是用背四級(jí)單詞的方法，在背的時(shí)候?qū)⒚總€(gè)單詞寫十幾遍，讀十幾遍，花四五分鐘來(lái)背一個(gè)單詞。其實(shí)背誦GRE單詞的時(shí)候沒有這么多時(shí)間讓你背每個(gè)單詞，實(shí)際上這樣背單詞效率是很低的，正確方法是每個(gè)單詞的記憶時(shí)間在半分鐘左右。因?yàn)樽罱纳窠?jīng)生理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)信息在人的大腦的神經(jīng)元里面留下印象只需要30秒。然后多重復(fù)來(lái)加深這種印象就可以將事物牢牢記住。
因?yàn)榇蠹沂莿傞_始接觸GRE單詞，背第一輪不要求把GRE單詞背的很熟。
2 第二輪：每天背4個(gè)List,12天將紅寶書背一輪，同樣在背新的單詞之前要將前一天背過的詞再快速瀏覽一遍。12天將每個(gè)GRE單詞過兩遍。
3 第三輪：每天背五個(gè)List, 10天將單詞背一輪。使用的方法和前面相同。10天將單詞再過兩遍。
4 第四輪：每天背10個(gè)List，5天將GRE單詞背一遍。.因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)將每個(gè)單詞背了6遍，所以這個(gè)時(shí)候再背單詞的時(shí)候速度會(huì)非?？?。
很多同學(xué)使用筆者推薦的方法到了后期快考試的時(shí)候，由于對(duì)單詞已經(jīng)很熟悉，一兩天就可以把紅寶書快速過一遍。
(二) GRE詞匯記憶重點(diǎn)
GRE詞匯雖然要求記憶的總數(shù)比較大，但是它的一個(gè)特點(diǎn)大大減輕了我們記憶的負(fù)擔(dān)。眾所周知，一個(gè)單詞由音，形，義等三部分組成。由于GRE考試不考聽力，因此單詞的發(fā)音不是很重要。同樣GRE考試也不要求把每一個(gè)單詞的拼寫記住，畢竟在GRE的寫作中用到的大多還是TOEFL層面的詞匯甚至是更簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)詞匯，因此GRE詞匯的拼寫也不是很重要。所以我們重點(diǎn)需要記住的是單詞的含義。GRE單詞要求我們的是一種模糊記憶，單詞的拼寫模糊記住即可，你看到一個(gè)單詞根據(jù)它的大概組成可以知道它的含義即可。
但是有些GRE單詞長(zhǎng)的很象，筆者推薦大家把你經(jīng)常搞混的單詞用個(gè)小本子把它們記下來(lái)經(jīng)常復(fù)習(xí)。
(三) 詞典的選擇
因?yàn)镚RE是由美國(guó)人出題，建議使用Merriam-Webster詞典，因?yàn)镚RE的考試機(jī)構(gòu)ETS就是使用Merriam-Webster來(lái)解釋考試中所使用的單詞的。由于Webster詞典分很多版本，對(duì)于GRE考生而言，使用collegiate版就足夠了。由于傳統(tǒng)的印刷版的詞典查閱的時(shí)候效率相對(duì)比較低，而且比較枯燥，大家也可以使用軟件詞典版本，Webster的collegiate and thesaurus 2.5版本是最適合考生使用的版本。
使用英英詞典還有一個(gè)好處，就是可以提高你的口語(yǔ)能力，這對(duì)大家將來(lái)適應(yīng)美國(guó)的課堂授課是有好處的。中國(guó)學(xué)生在和老外交流的時(shí)侯經(jīng)常是能聽得懂老外說(shuō)什么，卻不能很好的和他交流，因?yàn)槟阆氡磉_(dá)的意思中如果你有一個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)，就會(huì)讓你很別扭，很緊張，從而影響了語(yǔ)言的流利，你就變成了英語(yǔ)結(jié)巴。而Merriam-Webster詞典是英英詞典對(duì)單詞有另外的描述方法，因此你使用它一個(gè)階段以后當(dāng)一個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)很自然的切換到另一種描述方式上去。
(四) GRE詞匯題的做題思路
GRE詞匯題是考試中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，最容易提高的一種題目。如果單詞突破了，經(jīng)過訓(xùn)練這部分很容易拿到高分。做題最好單詞背完兩遍之后再開始，以后做題的同時(shí)繼續(xù)背詞，而者相輔相成互相強(qiáng)化。不斷與單詞的遺忘做斗爭(zhēng)。
對(duì)于詞匯部分的做題思路，通過做題尋找詞與詞之間的聯(lián)系和感覺。做題是個(gè)熟能生巧的過程。通過做題了解GRE類反這兩種題型的特點(diǎn)和單詞的考法。希望大家注意對(duì)詞匯的含義精細(xì)理解、記憶。這點(diǎn)極其重要，因?yàn)镚RE考試考察的是單詞的精細(xì)含義，有些詞光認(rèn)識(shí)知道大概含義是不夠的，這時(shí)要多查看韋氏字典，看單詞的英文解釋。
對(duì)于反義部分，直接找意義相反的選項(xiàng)，很少有難題會(huì)難倒中國(guó)同學(xué)。倒是類比部分經(jīng)常有難題出現(xiàn)。不過一個(gè)Section一般只有一道，所以大家也不必?fù)?dān)心。在考試現(xiàn)場(chǎng)遇到了難題，可以先隨便選一個(gè)，有時(shí)間再仔細(xì)考慮。在類比題目中大多數(shù)題目中詞語(yǔ)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以容易的看出來(lái)，比如組成關(guān)系，種屬關(guān)系，人及其正面特征，反面特征，程度類比，缺乏關(guān)系等等。這種題目比較容易突破，筆者不用贅述。只舉些難題作為例子，分析類比題如何解決。
1. SUBMERGE:WATER
(A) imprison: walls
(B) immolate: fire
(C) inter: earth
(D) freeze: ice
(E) besiege: army
此題題干submerge意思是"潛于水下"，和water構(gòu)成的關(guān)系可以稱為"進(jìn)入后者"。答案為C。inter意思是"埋葬"，earth"泥土"，埋葬就是讓人進(jìn)入泥土中。關(guān)系也是"進(jìn)入后者"。
2. SHRINE：PILGRIM
(A) peak: climber
(B) election: pollster
(C) defeat: loser
(D) route: driver
(E) rescuer: swimmer
題干中shrine意思是"圣地"，pilgrim意思是"朝圣者"，在朝圣者的心目中，圣地的地位是無(wú)比重要的。比如在伊斯蘭教中有個(gè)教義說(shuō)"如果一個(gè)信徒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那么他一生中要至少去圣地麥加朝拜一次"。因此我們可以得知圣地和朝圣者的關(guān)系是"前為后者的目標(biāo)"。A選項(xiàng)是為正確答案，peak意思是"山頂"，climber"登山者"，登山者的目標(biāo)就是登上山頂。
3. EMBROIDER：CLOTH
(A) chase: metal
(B) patch: quilt
(C) gild: gold
(D) carve: knife
(E) stain: glass
題干中embroider意思是"刺繡"，也就在cloth上面繡上圖案，二者的關(guān)系可以看成"前給后作圖案"。有同學(xué)經(jīng)常誤選為B。patch意思是"打補(bǔ)丁"，quilt意思是"被子"，打補(bǔ)丁是補(bǔ)上后者上面的漏洞而不是給后者作圖案。答案為A，chase意思是"雕鏤"，也就是在金屬、木材、石頭等上面刻出圖形、裝飾等，因此它和metal構(gòu)成的關(guān)系也是"前給后作圖案"。
3. MATRIX：NUMBERS
(A) gas: molecules
(B) volume: liquid
(C) crystal: atoms
(D) interaction: reagents
(E) stratum: layer
題干中matrix意思是"矩陣"，它的含義是數(shù)學(xué)元素(如聯(lián)立線性方程的系數(shù))的一組矩形排列之一,服從特殊的代數(shù)規(guī)律。簡(jiǎn)言之矩陣就是數(shù)字的規(guī)則排列，題干兩個(gè)單詞的關(guān)系為"前為后者的規(guī)則排列"。答案選C，crystal意思是"晶體"，它是指原子、離子或分子按一定的空間結(jié)構(gòu)排列而組成的固體,具有規(guī)則的外形。所以晶體和atoms"原子"構(gòu)成的關(guān)系也是"前是后者的規(guī)則排列"。
4. STREAM：EDDY
(A) trend: anomaly
(B) shove: punch
(C) assault: defeat
(D) force: motion
(E) illness: symptom
題干中eddy意思是"漩渦"，是指一般是水流遇到比如石頭等阻礙所激成的螺旋形水渦。所以它和stream的關(guān)系可以理解為"前者受強(qiáng)烈阻礙形成后者"。選項(xiàng)C容易誤選。assault意思是"猛攻"，猛攻的結(jié)果可能是defeat"擊敗"敵人，但是擊敗敵人這種結(jié)果不一定出現(xiàn)，所以兩個(gè)單詞之間的關(guān)系我們可以理解為"動(dòng)作及其非必然結(jié)果"。選項(xiàng)A是正確答案，trend意思是"趨勢(shì)"，它在受到強(qiáng)烈阻礙后可以產(chǎn)生反常的事物或者結(jié)果。
5. ARTERY：PLAQUE
(A) river: levee
(B) track: switch
(C) channel: silt
(D) information: flow
(E) tunnel: wall
本題是在考察醫(yī)學(xué)常識(shí),plaque意思是"血小板"，它聚集后可以堵塞血管，所以題干兩個(gè)單詞的關(guān)系是"后者聚集可以堵塞前者"。選項(xiàng)C是正確答案，silt"淤泥"聚集之后可以堵塞channel。對(duì)于非醫(yī)學(xué)生而言，以后在見到醫(yī)學(xué)單詞的時(shí)候，可利用自己在生理衛(wèi)生中學(xué)到的醫(yī)學(xué)常識(shí)來(lái)答題。
通過以上幾道難題的分析，做對(duì)類比題的關(guān)鍵是對(duì)單詞含義的精確把握和出題規(guī)律的深刻體會(huì)。類比題的提高不是一蹴而就的事情，需要在刻苦背單詞的基礎(chǔ)上大量做題才能形成對(duì)做題的良好感覺。
