GRE詞匯2個(gè)正確認(rèn)識(shí)講解 合理提升詞匯要結(jié)合實(shí)際練習(xí)
詞匯量仍然很重要
雖說(shuō)新GRE考試一定程度上調(diào)整了對(duì)于考生詞匯上的要求，但這種變化并不意味著考生就不再需要詞匯量的支持，實(shí)際上，考生如今對(duì)詞匯的掌握要求反而更高了。如果說(shuō)以前的GRE考試只是詞匯量上的戰(zhàn)斗，那么如今，考生則需要對(duì)GRE詞匯的質(zhì)有更進(jìn)一步的把握。新GRE要求考生不僅知道單詞的定義，還要能夠進(jìn)行詞義上的辨析，掌握一定的使用方面的搭配等知識(shí)，詞匯不再只是看著眼熟知道大意就行，對(duì)于新GRE詞匯不會(huì)區(qū)分不會(huì)運(yùn)用，將使考生無(wú)緣高分。當(dāng)然，詞匯量依然也還是很重要，而建立在量上進(jìn)一步的質(zhì)的要求，才是新GRE考試中詞匯的關(guān)鍵所在。
辨識(shí)同義詞不可少
背單詞時(shí)，通過(guò)把意思相近相同的詞匯劃分在一起背誦一直以來(lái)都是十分便利的方法，不少同學(xué)也通過(guò)這種方法認(rèn)識(shí)了大量GRE詞匯，而這種方法，對(duì)于以詞匯量為重的舊GRE考試也無(wú)疑非常有效。但新GRE考試對(duì)于詞匯掌握上的要求，卻讓這種方法的便利性打上了一點(diǎn)折扣。同義詞之間細(xì)微差別上的詞義辨析，成為了新GRE考試考察的重點(diǎn)之一，即便再相近的詞匯，在使用方法和具體含義上，總會(huì)存在一些區(qū)別，而考生面對(duì)同義詞，不僅要知道同在哪里，更要了解不同在哪里。還是按照以往一組同義詞只需要記一個(gè)意思的方法來(lái)背，無(wú)疑只會(huì)給自己增加負(fù)擔(dān)，反而讓同義詞背誦法成為了拖后腿的累贅。
從上下文中學(xué)習(xí)詞匯是關(guān)鍵
上文說(shuō)到了辨析同義詞，除了這層要求外，對(duì)于新GRE詞匯，ETS提出的另一個(gè)要求就是使用?？忌鷮?duì)于GRE詞匯，不能再按照混個(gè)臉熟就行的做法來(lái)敷衍了事，還必須知道詞匯的具體用法，如何運(yùn)用到句子中，如何跟某些特定詞匯和句式進(jìn)行搭配，這些就涉及到了詞匯的運(yùn)用。而對(duì)此要求，通過(guò)上下文或者一些具體的例句來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用，將成為掌握詞匯用法的關(guān)鍵所在?？忌枰嗟陌丫ν度氲奖痴b例句或者聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)詞匯中。
綜上所述，ETS在新GRE考試中對(duì)于詞匯要求的改變，更加注重了詞匯的實(shí)用性，也更符合考試考察學(xué)生綜合實(shí)力的方向和思路，考生也應(yīng)學(xué)會(huì)改變觀念，適應(yīng)新的考試要求，如此才能在考試中取得理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想。
