第二,不能沒有計(jì)劃,背到哪兒算哪兒,也不能只有一個(gè)比較粗的計(jì)劃。在沒定計(jì)劃之前不要輕易開始,開始了就不要回頭。其他事情可以很隨意,逛街吃飯打游戲聽音樂可以隨意,背詞一定要有實(shí)際的、可操作的、落實(shí)到天的明確計(jì)劃。這并不是說背了單詞什么別的事都可以不管了,一點(diǎn)靈活性都沒了,不是這樣,問題是,計(jì)劃的靈活性要事先設(shè)計(jì)在計(jì)劃之中,事先考慮要周全一點(diǎn),但實(shí)行起來一定不能跟自己妥協(xié)。
我推薦揚(yáng)揚(yáng)用“五天背詞兩天補(bǔ)缺“的日程安排就是因?yàn)檫@個(gè)道理。有兩個(gè)月背詞,不發(fā)生點(diǎn)額外的狀況打亂計(jì)劃是不可能的,所以我建議他一周里面只用五個(gè)工作日背新詞和復(fù)習(xí),盡量完成,若實(shí)在不能完成盡量把最緊迫的復(fù)習(xí)和新詞的任務(wù)完成,剩下的延后直至周末,周末一來可以補(bǔ)缺,二來可以補(bǔ)覺(froggy),非常有好處。
我當(dāng)時(shí)一天背兩個(gè)list約300-400個(gè)GRE詞匯,最多的時(shí)候還要復(fù)習(xí)8個(gè)list超過1000個(gè)單詞,確實(shí)很累。有時(shí)也難以完成,但有兩個(gè)休息日作緩沖,至少自己告訴自己,這是在計(jì)劃內(nèi)的,按部就班的,所以心態(tài)很好。開始背了,大家就會(huì)背背體會(huì),這件事不只是考驗(yàn)記憶力,更是在考驗(yàn)信心。輕易變動(dòng)計(jì)劃往往不是一種妥協(xié)的放棄就是另一個(gè)不切實(shí)際的真實(shí)謊言的開始。
第三,不能忽視復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)遠(yuǎn)比背新詞更重要。復(fù)習(xí)有兩層概念。Sarah在她的26背詞法里提到,在背一個(gè)新的list的過程中,亦要不斷復(fù)習(xí),背完一頁復(fù)習(xí)一頁,背完第二頁,將前兩頁復(fù)習(xí)一遍……又可將一個(gè)list(03版是13頁)二等分,四等分,背完一部分復(fù)習(xí)一部分,背完一半復(fù)習(xí)一半,背完后一半再將前一半復(fù)習(xí)一遍。這樣背完一遍其實(shí)已含四五次復(fù)習(xí)了。
順便說一句,網(wǎng)上常聽見有人說背一個(gè)list只要一個(gè)小時(shí)甚至更快,這完全可能是因?yàn)?ldquo;背”的定義不同,根本不必在意。那天揚(yáng)揚(yáng)問我自己兩個(gè)小時(shí)才背完一個(gè)是不是慢了,我說不慢,我當(dāng)時(shí)要用三個(gè)多小時(shí),這并不假的,當(dāng)然也可能是因個(gè)我自個(gè)兒比較笨。
另一層概念是過后的復(fù)習(xí)。早晚復(fù)習(xí)也算,但我沒有實(shí)行,因?yàn)楫?dāng)時(shí)早晚都在背,沒早晚之分。根據(jù)艾賓浩斯曲線,也是楊鵬當(dāng)時(shí)的方法:第2天、第4天、第7天、第14天復(fù)習(xí),對于每天一個(gè)list的朋友,我建議第20天和30各再復(fù)習(xí)一次,因?yàn)檫m當(dāng)時(shí)間間隔的復(fù)習(xí)選比不復(fù)習(xí)重新再背有效率地多。
由上可見,第一天你只需要背list 1,第二天卻除了背list 2外還要復(fù)習(xí)1,第四天要背list 4,復(fù)習(xí)3和1。依此類推,到第14天后,穩(wěn)定在每天背一個(gè)新的,復(fù)習(xí)4個(gè)舊的list,到兩個(gè)月的后期復(fù)習(xí)量又會(huì)逐減。
當(dāng)然,整個(gè)過程實(shí)際上要持續(xù)約3個(gè)月,但最后一個(gè)月任務(wù)很輕(因?yàn)椴挥帽承碌?,一兩小時(shí)即可。14天到背完最后一個(gè)新list的那天是任務(wù)比較重的一段時(shí)間,一定要堅(jiān)持住,這也是我提出“五天背兩天歇”的原因,歇的那兩天可以用來補(bǔ)缺和休息。同時(shí)也請美女們注意,哥們兒也要注意,復(fù)習(xí)的過程可能絲毫不比背新詞輕松,就我??值得沮喪和氣餒,各位以我這個(gè)笨人為參照,會(huì)好受很多。
這樣兩三個(gè)月下來,其實(shí)你已完整過去七遍了,毫不夸張地說,GRE已大功告成一半了。經(jīng)過這七遍,這些詞事實(shí)上已經(jīng)深深地印在你的記憶中。雖然你還會(huì)忘記,但是簡單的復(fù)習(xí)就能再記得來,從小到大,我們都有這樣的“recall”經(jīng)歷。
第四,要背詞,不要背順序背場景。開始背紅寶(或其他詞匯書)幾天之后,你必然會(huì)略帶驚喜地發(fā)現(xiàn),“哇,我連這個(gè)單詞前后是什么詞都記住了”,同時(shí),你也必然會(huì)略帶失望地感念,“哎,但是我忘記這個(gè)詞是什么意思了……”這種現(xiàn)實(shí)被一些G友形象地稱為場景記憶,是上述短期突破記憶法的主要障礙。解決方法有二:
一是買一本叫《逆序》的書,這本書并不是簡單地從z排到a,而是以單詞的末字母排排序(比如以a結(jié)尾的詞排在最前),等于完全打亂了GRE詞匯詞序。
二是自己做單詞卡。這是我的方法之一,每背完一個(gè)list就用本本敲一張list用A4打出來,雖然是順序,但場景已大大弱化,也是檢查自己水平的一個(gè)好辦法。