2010年高考英語(yǔ)試題作文分析(北京卷)

北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育 張丹

一、情景作文

今年，北京卷的情景作文部分延續(xù)了圖畫(huà)類(lèi)作文的傳統(tǒng)，經(jīng)典的四幅圖結(jié)構(gòu)。雖然，作文的內(nèi)容和之前預(yù)計(jì)的環(huán)保類(lèi)的主題不同，但是因?yàn)楸本┚韽膩?lái)沒(méi)有考過(guò)家庭類(lèi)的文章，因此這個(gè)題目出的可以說(shuō)新穎，但并不出人意料。

首先，從文體角度分析，情景作文部分的體裁是一篇日記，和往年的高考題不同，這篇文章的人稱(chēng)應(yīng)該是“我”，而不再是“我們”。因此，作文中的人稱(chēng)轉(zhuǎn)換應(yīng)該注意。其次，從圖畫(huà)結(jié)構(gòu)和邏輯性上看，今年題目的走向和2008年北京卷的圖畫(huà)安排類(lèi)似。第一幅圖是事前準(zhǔn)備，3個(gè)問(wèn)號(hào)涉及了第一段要寫(xiě)出的三個(gè)方面。這屬于題目的踩分點(diǎn)，千萬(wàn)不能遺漏。第二幅圖和第三幅圖也都是準(zhǔn)備的過(guò)程，不過(guò)和2008北京卷的情景作文不同的是，今年的圖畫(huà)信息沒(méi)有轉(zhuǎn)折內(nèi)容出現(xiàn)，換句話說(shuō)，我們一直強(qiáng)調(diào)的高潮圖點(diǎn)并不明顯。可以說(shuō)，前三幅圖的圖畫(huà)內(nèi)容沒(méi)有所謂的輕重之分。因此，學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候，要注意三幅圖的比重要基本一致，不要出現(xiàn)以往第一幅圖一句話帶過(guò)，其他兩幅圖重點(diǎn)描寫(xiě)的情況。最后一幅圖，是故事的結(jié)尾。注意一點(diǎn)，雖然最后一幅圖只是畫(huà)出了“我”送爺爺奶奶上火車(chē)，但是在寫(xiě)作的時(shí)候，不要平鋪直敘，然后直接收尾，可以在文章的末尾加入自己的心情，并表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的祝福。

可以說(shuō)，今年本著“新課改第一年平穩(wěn)過(guò)渡”的原則，北京卷的情景作文題目難度不大，學(xué)生只要能把握?qǐng)D畫(huà)之間關(guān)系，注意人稱(chēng)、時(shí)態(tài)和邏輯關(guān)系詞，那么寫(xiě)出一篇中規(guī)中矩的文章還是比較容易的。

二、開(kāi)放作文

每年北京卷的開(kāi)放作文都會(huì)成為學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)。首先，圖畫(huà)的內(nèi)涵是什么。其次，就是作文要怎么寫(xiě)。今年，開(kāi)放作文的主題與2009年北京卷的開(kāi)放作文的主題類(lèi)似，也是“成功與失敗”。只要文章的主題確定，那么文章的走向和具體的寫(xiě)作模型就比較容易把握了。按照傳統(tǒng)，北京卷開(kāi)放作文的主題基本上有親情、友情和人生三大類(lèi)，而人生部分又會(huì)包含“成功與失敗”和“優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”。在一模和二模中，北京市八城區(qū)的開(kāi)放作文的主題基本上在“人生”的話題上徘徊。因此，對(duì)于學(xué)生而言，今年開(kāi)放作文部分的主題并不難懂。而在具體寫(xiě)作環(huán)節(jié)，不管是“樓”、“樹(shù)”還是“陽(yáng)光”，圖中的元素都比較容易描述，所以，和去年的“筷子、叉子”相比，今年的作文難度還是相對(duì)比較低的。