雅思寫(xiě)作語(yǔ)法錯(cuò)誤分析

　　很多備考雅思寫(xiě)作的同學(xué)最?lèi)?ài)用的高頻句式，也是從小接觸英語(yǔ)最開(kāi)始的句型there be，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)(雖然對(duì)考官來(lái)說(shuō)，也許是人見(jiàn)人厭)，在各種話題，雅思大小作文中都通用的結(jié)構(gòu)，可是，它也是很多烤鴨經(jīng)常不注意就出錯(cuò)的陷阱地方。比如說(shuō)，我們想表達(dá)“有好幾個(gè)原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果。”，如果按照字面的意思直接翻譯，很容易寫(xiě)成“There are several reasons lead to the result.”這樣的句子。這樣一來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)句子中出現(xiàn)了雙謂語(yǔ)： are和 lead。這種錯(cuò)誤，我們可以通過(guò)提醒自己，在寫(xiě)there be句型時(shí)，be動(dòng)詞部分保持主謂一致，但其他的行為的描述我們?nèi)?xiě)非謂語(yǔ)或者從句。

　　也就是說(shuō)，剛才錯(cuò)誤的句子我們可以改成There are several reasons leading to the result. 或者There are several reasons which lead to the result.大家可以立刻嘗試下，結(jié)合非謂語(yǔ)或者從句翻譯下面的句子：“有一些公司允許員工在家工作。”

　　除了雙謂語(yǔ)的這樣的雅思寫(xiě)作高頻錯(cuò)誤外，很多同學(xué)在處理中文想說(shuō)的比較長(zhǎng)難的句子時(shí)候，也會(huì)直接翻譯，而反映出中式英語(yǔ)或者很多語(yǔ)法錯(cuò)誤，我們來(lái)看一個(gè)例子。“在生活中出現(xiàn)的問(wèn)題可以解決，對(duì)未來(lái)有可能出現(xiàn)的麻煩進(jìn)行規(guī)避。”你會(huì)怎么寫(xiě)這句話呢?曾經(jīng)有同學(xué)寫(xiě)出過(guò) “Life problems can solve， future trouble can prevent.”這樣的翻譯版本。各位同學(xué)如果仔細(xì)挑一挑錯(cuò)誤，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)句子中出現(xiàn)了雙主語(yǔ)，雙謂語(yǔ)。那么，解決辦法最簡(jiǎn)單的是把逗號(hào)變句號(hào)，寫(xiě)成兩句話?；蛘哌M(jìn)行相關(guān)的連接詞的銜接，比如此句中可以加and來(lái)連接兩個(gè)簡(jiǎn)單句。除了這個(gè)錯(cuò)誤外，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題自己怎么解決?麻煩自己怎么預(yù)防?所以，這種中文說(shuō)起來(lái)像主動(dòng)，但是在英語(yǔ)表達(dá)中我們實(shí)際上需要被動(dòng)的翻譯，是大家要去多注意和檢查的雅思寫(xiě)作陷阱地方。如果對(duì)應(yīng)中文直接翻譯，就出現(xiàn)了多動(dòng)詞，語(yǔ)態(tài)不合理的問(wèn)題了。所以這個(gè)句子應(yīng)該改成Problems in life can be solved and trouble in future may be prevented.

　　所以說(shuō)，很多在雅思寫(xiě)作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤其實(shí)是因?yàn)橹苯訉?duì)應(yīng)中文進(jìn)行翻譯而產(chǎn)生的，如果各位備考雅思的同學(xué)可以在寫(xiě)作的過(guò)程中多注意這些陷阱，就可以減少錯(cuò)誤出現(xiàn)的幾率直至避免。