Her behaviour and her principles do not accord well together.
她的行為與她的原則不很一致。
但事實并非如此。
需要注意的是,本文已經(jīng)排除了大部分有規(guī)律可循的“特殊情況”,即:一些可以影響謂語動詞單復(fù)數(shù)的固定詞組,如:or,either ... or,as well as,in addition to等,前兩個做連接詞時,謂語動詞與靠近它的主語部分相一致,而后兩個則正好相反,與遠離它的主語部分相一致,各舉一例如下:
Neither you nor he is going to take the exam.
The father, as well as his sons, is going to sign up for the contest.
這樣的詞組還有很多,需要大家在平時的學(xué)習(xí)中積累,在此不做贅述。接下來我們主要來看一下幾種“A and B”句型中謂語動詞為單數(shù)的特殊情況。
1. 如果作主語的并列結(jié)構(gòu)中的名詞指同一個人、同一個事物或同一個概念,謂語動詞用單數(shù)。
如何辨別這兩個并列結(jié)構(gòu)是否表達同一個概念呢?關(guān)鍵在于限定詞。通常兩個名詞并列共用同一個限定詞時,這兩個名詞是指同一個事物或概念;如果兩個名詞分別用限定詞來修飾,則指不同的事物或概念。
例如:
The manager and secretary was present at the meeting. 經(jīng)理兼秘書出席了會議。
The manager and the secretary were present at the meeting. 經(jīng)理和秘書出席了會議。
現(xiàn)在,如果讓你們翻譯“習(xí)近平,現(xiàn)任中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記,中共中央軍事委員會主席,中華人民共和國主席,中華人民共和國中央軍事委員會主席”,你們還敢亂用the嗎?
2. 當(dāng)and連接兩個單數(shù)名詞作主語,且兩個名詞前分別有each,every,no,many a等限定詞修飾,謂語動詞用單數(shù)。
例如:
Every boy and every girl in this class studies very hard.
這個班上的每個男生和女生學(xué)習(xí)都很用功。
3. 表示加減乘除時,謂語動詞用單數(shù)。
例如:
Two added to three equals (makes, gives, is) five.
二加三得五。