2011年12月四級(jí)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話第一篇解析(昂立版)

　　2011年12月17日大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力之長(zhǎng)對(duì)話第一篇解析：

　　本次聽(tīng)力考試長(zhǎng)對(duì)話第一篇難度略低與以往水平，話題關(guān)于瑞典的天氣和生活方式，對(duì)話以man speaker提供信息為主，woman speaker穿針引線，所以大家集中精力聽(tīng)man speaker的話即可。

　　文章大意：對(duì)話先談?wù)摿巳鸬涞募竟?jié)，冬天異常寒冷，低至零下26度，但是室內(nèi)非常溫暖，所以瑞典人到了英國(guó)會(huì)抱怨室內(nèi)溫度低。接下來(lái)討論了不同季節(jié)的日光長(zhǎng)度，圣誕節(jié)期間每天只有1小時(shí)光照，而五月到七月，直到午夜還有還有日照，所以瑞典享有“The Land of Mid-night Sun”的美譽(yù)。瑞典人夏季很早上班，下午2，3點(diǎn)就下班，享受漫長(zhǎng)的夏季夜晚。他們的生活方式用原文中的一句話來(lái)概述就是“They like to work hard, but play hard too。”。

　　出題點(diǎn)有4處，全部為細(xì)節(jié)題，第19題：“What do we learn about the man from the conversation?”，答案出現(xiàn)在對(duì)話開(kāi)篇。第20題： “What do Swedish people complain about when they visit England in winter?”，答案出現(xiàn)在文中，瑞典人拜訪英國(guó)會(huì)抱怨英國(guó)人的室內(nèi)很冷。第21題“How does the man describe the short hour of daylight around Christmas in Sweden？”，man speaker 的評(píng)論是 “a bit depressing ”. 第22題“What does the man say about the Swedish people?”，瑞典人工作努力，也很會(huì)享受盛會(huì)。

　　考場(chǎng)上，大家只要能follow the man speaker’s track，抓住細(xì)節(jié)，就一定會(huì)找出答案。Wish all of you good luck!

　　本次四級(jí)第二篇長(zhǎng)對(duì)話難度不高，話題是考生很熟悉的校園學(xué)習(xí)類(lèi)。從對(duì)話的語(yǔ)氣中可以猜出是學(xué)妹在請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)關(guān)于工作所需的教育背景。

　　考查長(zhǎng)對(duì)話一般是看兩人談話會(huì)有幾個(gè)話題，換一個(gè)話題就會(huì)相應(yīng)地?fù)Q一個(gè)問(wèn)題。這篇考試也不例外，三個(gè)問(wèn)題分別是1. 男人的專(zhuān)業(yè)？2. 男人在中學(xué)的工作？3.男人上諾丁漢大學(xué)的原因？1和3尤其好辨別，相信同學(xué)們做對(duì)基本的2道題是肯定沒(méi)有問(wèn)題的。

　　抓住了“話題轉(zhuǎn)換有考題”的技巧后，再運(yùn)用我們課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“聽(tīng)到什么選什么”的技巧，那答案就呼之欲出了。比如1應(yīng)該是French, 2 是career work, 3是campus environment。再加上我們上課教的學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯中的高頻詞degree, secondary school, administration, literature, campus, major。如果考生在考場(chǎng)上能及時(shí)激活，那文章的大意一定非常明了。