2014年12月英語四級(jí)作文點(diǎn)評(píng)（新東方在線版）

　　特點(diǎn)：

　　1. 反押題：此次作文，依舊沒有考察“熱點(diǎn)”的“環(huán)境、文化、網(wǎng)絡(luò)”等大話題，而是“平民草根、接地氣”;

　　2. 易審題：依舊沒有考察考生“審題能力”以及“跑題偏題”的可能性，作文的主題非常開放而明顯，所有考生都有話好說;

　　3. 重語言：主題明確，不會(huì)跑題，考生比拼的就是“語言質(zhì)量”本身了。一篇不再“假大空”的文章，注定不需要使用太多“大而華麗的空洞語言、口號(hào)語言”，而在于考生能否靈活運(yùn)用一些基礎(chǔ)詞匯和固定表達(dá)，寫出語法正確、語言流暢的文章。

　　4. 技巧和能力并重：北京新東方四六級(jí)課堂所倡導(dǎo)的“寫作技巧與范文背誦”作文備考思路依舊得到體現(xiàn)和應(yīng)用?？忌纫?guī)律性總結(jié)歷年真題出題的特點(diǎn)，又要勤加背誦和練習(xí)考前的范文。宗旨，多背，多寫，背好，寫好，總能夠在考場(chǎng)上有話好說，有分可拿!

　　作文題目一：“大學(xué)中印象最深的一門課”

　　第一個(gè)，這門課的內(nèi)容要寫出來，比如印象最深的課是英語課，或者印象最深的課“如何做公眾演說”，你得把這個(gè)課程的內(nèi)容描述出來，把它的第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)，甚至上課的形式，這就是描述。

　　最后你要做一個(gè)論述，說這門課對(duì)我產(chǎn)生的影響，以及未來我怎么對(duì)待它，這些都需要寫。

　　作文題目二：“大學(xué)中影響你最深的一位同學(xué)”

　　這位同學(xué)影響你最深，你不能說他對(duì)我影響很深，確實(shí)他對(duì)我產(chǎn)生很深的影響，他對(duì)我很重要，這樣車轱轆的話反復(fù)說是不得分的，是沒有意義的。

　　要點(diǎn)：要把這位同學(xué)他影響你的事跡、經(jīng)歷，令你振奮的故事描述和記敘出來。特別像六級(jí)考試考的是舉例論證。特別像六級(jí)考試當(dāng)中的舉例論證，可能考的又是這樣的題目。比如說給你一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)，Please set some examples to illustrate your point，請(qǐng)你舉一些例子來證明你的觀點(diǎn)，六級(jí)考試是舉例的，考例子，要描述的。現(xiàn)在的四級(jí)沒有說一定要舉例子，但是以題目的方式隱性要求你必須寫故事、寫例子。

　　比如我們看一下今天公布的范文說影響最深的一位同學(xué)，我們對(duì)它的描述是有個(gè)同學(xué)，剛剛開學(xué)的時(shí)候我們沒有什么印象，但是他后來經(jīng)常遲到印象很深，后來了解是他是跟久病臥床的媽媽一起上學(xué)的，為了照顧久病的媽媽所以經(jīng)常遲到，但是他為了不僅解決了生活和學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，優(yōu)秀畢業(yè)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。這件事情給我的影響是我們要如何面對(duì)壓力、我們要有堅(jiān)持和毅力，包括強(qiáng)大的意志面對(duì)生活中的不幸和磨難，這位同學(xué)對(duì)我的影響是非常深刻的。所以你把這個(gè)故事寫完以后做一些評(píng)論，說他對(duì)我的影響是什么。最后還可以說一下我們以后要選擇什么樣的朋友，這位朋友給了我很深刻的影響，他給我的啟發(fā)是以后我們要選擇真正對(duì)我們有影響，有幫助，給我們正能量的朋友。第二段進(jìn)行描述、記敘，第三段議論。

　　作文題目三：《A campus activity that has benefited most》——一項(xiàng)對(duì)你影響最深刻的校園活動(dòng)。

　　第三個(gè)題目新東方國內(nèi)考試部有一位教六級(jí)的作文老師叫劉楊老師，他寫的一篇范文是他有一項(xiàng)活動(dòng)叫“辯論賽”，他參加了這項(xiàng)活動(dòng)以后，增加了自信、增加了口才、結(jié)交了朋友，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)他影響非常深刻。

　　你在第二段需要描述一下這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容;在第三段需要寫一下未來你會(huì)怎么樣讓這些類似的大學(xué)活動(dòng)，使你的大學(xué)生活變得更加有意義，使你個(gè)人變得更加有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　總結(jié)：

　　1、 這三道題目都是第一段引入話題;

　　2、 第二段進(jìn)行故事內(nèi)容的描述和記敘;

　　3、 第三段進(jìn)行內(nèi)容的提煉、升華和議論。

　　這就是我們說的目前四級(jí)作文，至少我們結(jié)合6月份和12月份這兩次考試獲得了兩個(gè)啟發(fā)，也就是我們要記敘和議論的結(jié)合。