好,既然你那么想知道,那么讓老師來(lái)說(shuō)一說(shuō),如今的托??荚嚳?什!么!
直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō),現(xiàn)在百分之八十的考題都會(huì)有“比較”。
所以無(wú)論是利弊類比較還是現(xiàn)象類比較,考試基本上都會(huì)有比較。我們來(lái)看看這道題目:
Which one of the following values is the most important to share with a young child (ages 5 to 10)? Why?
A Being helpful to others
B Being honest
C Being well-organized
Use specific examples and evidences to support your answer.
Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer? Why?
It is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family
Three different ways to protect the environment?
1. biking or walking to school or the workplace
2.recycling or reusing the garbage
3.eating organic food without pesticide
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think?
Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time.
不難發(fā)現(xiàn),考得最多的就是“對(duì)比比較”。無(wú)論是二選一還是三選一,考的都很多,那么下面就讓新東方小編來(lái)告訴告訴你如何解決比較類題目。
首先,對(duì)比比較分為利弊類比較和現(xiàn)象類比較。
比如上面第二個(gè)題目就是個(gè)利弊類比較的題目,題目問(wèn)我們是在飯館點(diǎn)餐吃飯呢?還是在家吃飯呢? 解題思路其實(shí)很簡(jiǎn)單,帶著比較去找利弊即可。比如在飯館吃飯更好。主體段的三個(gè)段落我們可以這樣展開:
1. 在飯館吃比在家吃選擇多樣
2. 在飯館吃比在家吃食物更新鮮
3. 雖然在家吃也有好處,比如更省時(shí)間,不用花時(shí)間浪費(fèi)在路途中,但是實(shí)際上,在家吃有時(shí)候點(diǎn)餐的時(shí)候,送餐人員會(huì)因?yàn)楦鞣N原因比如天氣,交通,生病等原因耽誤送餐的時(shí)間,送餐的時(shí)間會(huì)持續(xù)很久,不僅不會(huì)省時(shí),而給訂餐者造成了不必要的麻煩。所以還是自己去餐廳吃飯更好。
主體段中我們選擇了A+ A+ B+但讓步轉(zhuǎn)回的思路。
下面老師給各位備考的童鞋總結(jié)一下。
如果你單邊的展開(一邊倒)就寫A好可以沒(méi)問(wèn)題,但是三段每個(gè)段落都是A好還不夠,需要在段內(nèi)比較,即A>B A>B A>B 我們稱之為叫段內(nèi)比。
若你寫了兩段A的好處,第三段也可以說(shuō)B的優(yōu)勢(shì),但段內(nèi)轉(zhuǎn)折,這個(gè)思路,拿一個(gè)段落出來(lái)比較,我們稱之為叫段間比。那么段內(nèi)段間均可比較。對(duì)比比較的題目請(qǐng)各位記住!必須對(duì)比!!!
所以,如果考試中各位遇到了“比較類”考題,不要慌張,對(duì)比就好啦!
然而考試當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的題目二選一已經(jīng)抵擋不住啦!越來(lái)越多的三選一出現(xiàn)!!來(lái),再來(lái)給你分析分析三選一怎么做!
我們來(lái)看看下面這道題目。題目問(wèn)我們以下哪一種方式最能環(huán)保。
1.騎車或走路上班上學(xué)
2.回收并重復(fù)利用廢品垃圾
3.吃沒(méi)有殺蟲劑的有機(jī)食物
首先,三選一題目中 我們?nèi)绾芜x擇? 請(qǐng)秉持一個(gè)原則叫做“兩利相權(quán)取其重,兩弊相權(quán)取其輕”,題干問(wèn)哪一個(gè)最好,那么你就選擇一個(gè)最有優(yōu)勢(shì)的即可。
很顯然,本題第二個(gè)優(yōu)勢(shì)最大。
那么選擇了第二個(gè),我們?cè)诙温湔归_中思路如下:
1. A>B A>C
4. B- C- A+
5. A+ A+ BC+段內(nèi)轉(zhuǎn)折
第一個(gè)思路中,我們將所選項(xiàng)和其他兩項(xiàng)分別對(duì)比。
第二個(gè)思路中,我們先說(shuō)其他兩個(gè)選項(xiàng)的劣勢(shì),然后最后一段寫為什么要選我們所選的選項(xiàng)。
第三個(gè)思路中,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),對(duì)比太糾結(jié)的時(shí)候,我們可以先說(shuō)所選項(xiàng)的兩個(gè)好處,第三段寫然而其他兩項(xiàng)也不錯(cuò),段內(nèi)轉(zhuǎn)折。
所以,就本題而言,我們可以這樣展開。
主體段第一段:騎車或走路上學(xué)并不能有效的保護(hù)環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境污染中,工廠釋放的大量廢氣是空氣污染的主要來(lái)源,減少汽車的使用確實(shí)能減輕環(huán)境污染,但作用太小,并不明顯。
主體段第二段:吃沒(méi)有殺蟲劑的有機(jī)食物并不能保護(hù)環(huán)境,這個(gè)做法只能說(shuō)可以促進(jìn)身體健康,好像和保護(hù)環(huán)境關(guān)系不大。
主體段第三段:回收重復(fù)利用廢棄的材料可以使資源重復(fù)使用,節(jié)約能源,降低廢棄能源的分解,讓很多的土地可以不用來(lái)填埋垃圾,一定程度上有效的保護(hù)了環(huán)境!
因此,各位,當(dāng)遇到三選一時(shí),記得分別對(duì)比就好!
備注:轉(zhuǎn)系新東方網(wǎng)絡(luò)
瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思上海市榆林路610-680號(hào)小區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群