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面對托福寫作話題無話可說怎么辦?

所屬教程:托福寫作

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2020年03月10日

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  很多對話題不熟悉或者自身缺乏思路的考生在面對托福寫作話題時常常無話可說,只能用一些套話湊字數,這樣的文章自然是得不到高分的,那么托福寫作無話可說該怎么辦呢?下面小編就給大家具體介紹一下解決辦法。

  托福寫作要善于聯想到一些具體的事實、具體的例證以及具體的現象。比如說,要談論電視節(jié)目這一話題,可以聯想到新聞聯播,并由此想到它讓人們開闊視野,了解世界,但有人覺得話題太熟悉了,反而一時說不出什么來。其實,托福寫作題目一般是永恒的話題,在任何時候都可以討論;或為當代話題,讓所有的人都會有話可說。題目是公平的,絕對不會讓某一專業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢。

  托福寫作如何從細節(jié)中形成觀點?

  所以,考生一定能聯想起具體細小的事情,再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的分支觀點,具體細節(jié)內容變成證據。這樣就不擔心托福作文字數不足了,這不失為一種很好的策略。例如,“計算機的利與弊”這個話題似乎太大,但是可能想到的具體的現象是小孩、學生要在計算機前玩計算機游戲。由此帶來的思考是,這些學生整天呆在那里對他們的頭腦是有害的(harmful to their minds),并且浪費大量時間(waste a lot of time)。

  把思路變成觀點再論述

  由此,當頭腦出現空白時,應該將具體的、細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考變成觀點,再進行論述。這種定式思維的形成需要多下工夫。從無話可說到有話可說,下面的例子讓人不無啟發(fā):在多種場合下,經常要歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說:同志們(大家)好,我利用這個機會講三句話。接著講第一句話時,腦子里不知道第二句話是什么,講第二句時,根本就沒想第三句要說什么。但他最終說了三句話,以“謝謝大家”結束講話。“領導講話1、2、 3”成了一種定式,他總能找到有關內容講幾點,這種功夫是長期磨煉的結果,寫作文也一樣,平時需要多多練習這種思維。


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