托福獨(dú)立寫作備考建議

　　大部分的同學(xué)在托福備考的時(shí)候都會(huì)去刷閱讀和聽力單項(xiàng)，然而對(duì)于輸出項(xiàng)則抱著“隨緣”的佛性心情。殊不知，托福寫作也是需要“刷題”的。這里的刷題并非每天勤勤勉勉地在電腦前苦練大作;相反地，我們要學(xué)會(huì)“挑重點(diǎn)”。相信很多同學(xué)害怕考場(chǎng)寫作的個(gè)原因就是“想不到點(diǎn)子”——很正常，在考場(chǎng)上頂著巨大的時(shí)間壓力確實(shí)很難做到快速形成完整全面的構(gòu)思。已知托福寫作經(jīng)常重現(xiàn)舊題，即使不是百分百重現(xiàn)內(nèi)容也是大同小異，但為什么構(gòu)思還是大家沖破25分的絆腳石呢?這是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都缺乏了在考前整理歸納真題的習(xí)慣。以下是我們歸納的備考步驟：

　　1. 瀏覽真題

　　主要目的是讓自己了解真實(shí)考試的出題形式;

　　2. 分類構(gòu)思

　　瀏覽過往的真題會(huì)發(fā)現(xiàn)不少題目的內(nèi)容幾乎是一樣或者同屬一個(gè)類別，比如一些題目問“最重要的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)”，類似的題目可能是“最重要的品質(zhì)是溝通技巧”——這兩道題基本是屬于同一道題目，甚至它們能夠相互提供構(gòu)思的角度：當(dāng)我們認(rèn)為除了“誠(chéng)實(shí)”外還需要具備其他的品質(zhì)，“溝通技巧”就能夠成為其中的一個(gè)構(gòu)思角度。也就是說，分類真題除了能夠“合并同類項(xiàng)”，還能在其他同類項(xiàng)中汲取構(gòu)思角度，開拓思路。完成一道母題的構(gòu)思，其他題目的構(gòu)思幾乎可以在母題的構(gòu)思點(diǎn)上進(jìn)行補(bǔ)充。

　　3. 主題句練習(xí)

　　一如既往地，ETS非常看重框架的完整性，這點(diǎn)和將來的學(xué)術(shù)寫作的要求是一致的。框架鮮明的文章幾乎在每個(gè)主體段都有一個(gè)觀點(diǎn)指向明確的主題句概括段落的主要內(nèi)容。鑒于議論文的特征，一個(gè)完整的主題句應(yīng)該具備“具體角度/原因+作用(正反向作用)+點(diǎn)題”三個(gè)要素。進(jìn)行大量主題句練習(xí)還有附加的好處：提高簡(jiǎn)潔表達(dá)的能力。(聽說邏輯清晰的人總能用最簡(jiǎn)明的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)呢!)

　　4. 段落練習(xí)

　　日常的寫作訓(xùn)練并不總是要寫成完整的文章;如果能夠把一個(gè)段落寫好，一篇流暢的文章也是水到渠成了。在構(gòu)思的基礎(chǔ)上建議大家選用不同話題的母題進(jìn)行的段落訓(xùn)練：日常的段落練習(xí)控制在10分鐘內(nèi)完成(后期沖刺如果能在8分鐘內(nèi)容完成就更好了)。完成段落寫作后可以檢查兩個(gè)方面：語言表達(dá)和內(nèi)容連貫。兩個(gè)方面的點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)可以參照平時(shí)課堂作業(yè)和練習(xí)反饋;如果有疑惑，要盡早聯(lián)系自己的寫作老師哦!日常段落聯(lián)系+修改的過程基本可以在半小時(shí)內(nèi)完成，有品質(zhì)地提高寫作水平其實(shí)并不需要花費(fèi)太多的時(shí)間呢!

　　5. 沖刺練習(xí)

　　限時(shí)的全篇練習(xí)是沖刺階段必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)我們穩(wěn)妥地完成真題歸納和日常的段落練習(xí)，在最后的沖刺練習(xí)把握好時(shí)間控制即可。

　　做好該做的事情，心想高分，高分自然來。