考前沖刺：英語六級詞匯應(yīng)試攻略

       根據(jù)《大綱》要求，六級要求掌握5500個單詞，其中超出四級要求4200單詞的1300個難詞成為六級考查的核心內(nèi)容，六級考試中詞匯的30道題只涉及高難詞匯的辨析。很多考生對煙波浩瀚的詞匯頭痛不已，詞匯的匱乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素，下面對六級詞匯復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的問題做幾點說明。

一、 全真題的重要性

許多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候總是存在這么一個誤區(qū)，總是認為全真題不重要，認為考過的題目不會重復(fù)出現(xiàn)，所以總是去找一些所謂的模擬題來做。其實目前市面上有很多書上的模擬題，與全真試題的命題水平相差甚遠，所以一般優(yōu)秀的四、六級培訓(xùn)班采用的教程都是全真題，因為這可以培養(yǎng)出最佳的臨場感覺。我們通過對以前所有考過的六級試題仔細研究后發(fā)現(xiàn)，大部分的題目是以前考題的排列組合甚至是簡單重復(fù)，這足以引起同學(xué)們對全真試題的重視。下面舉幾個例子來說明。

例如comply with (遵守)這個詞組考過至少四回。

(91-6-61) Visitors are asked to A with the regulations.

A. comply B. contrast C. consult D. conflict

(95-6-57) All students in this university are requested to B with the regulations.

A. yield B. comply C. submit D. consent

(98-1-44) All visitors are requested to A with the regulations.

A. comply B. agree C. assist D. consent

(99-6-32) If you want to set up a company, you must D with the regulations laid down by the authorities.

A. accord B. confirm C. adhere D. comply

上面這四道全真題，我們可以看到無論主語、謂語如何變化，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系考察的都是comply with這個短語。對于這類題目，要學(xué)會舉一反三。六級考試中這種重復(fù)出現(xiàn)的題目還有很多，同學(xué)們要給予充分的重視，有時候考察的題目甚至是原題目的簡單重復(fù)，現(xiàn)舉一個例子。

(98-1-52) The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.

A. payment B. obligation C. option D. penalty

(99-1-50) The court considers a financial D to be an appropriate way of punishing him.

A. option B. duty C. obligation D. penalty

所以建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)應(yīng)考的時候，有兩本書足以，一本是囊括了六級所要求的5500個單詞的詞匯手冊，另一本則是全真試題，把全真試題研究透徹，對考試有極大幫助。

二、 復(fù)習(xí)重點問題

從1997年1月的考題開始，第三部分的題目要求從Vocabulary & Structure變?yōu)閂ocabulary，也就是不再考查語法結(jié)構(gòu)（可在改錯中考察），而多考查詞匯與短語。

1、詞匯——形近、意近

短語——辨析、搭配

六級中比較難的詞匯題總會把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時候要注意總結(jié)。所謂形近，就是幾個單詞“長”的差不多，不容易分辨。例如respective, respectful, respectable及respected這四個單詞，都是形容詞，很難以分辨，下面來分別說明。

Respective不是respect的衍生詞，因此跟它沒有關(guān)系，意思是“分別的，各自的”，后面常常加的是名詞的復(fù)數(shù)形式，例如：

We all went back to our respective homes after class.

下課后我們都回到了各自的家中。

后面三個單詞都是respect的衍生詞，但意義不盡相同。其中respectful表示主動含義，意思是“對…恭敬的，尊敬的”，請體會下面這句話的意思。

The students are respectful to me.

學(xué)生們對我很尊敬。

而相對于respectful來說，respectable表示被動含義（注意：以-ible或-able結(jié)尾的單詞多數(shù)表示“可……”），意思是“可敬的”，比較上面一句話，請看以下這句話。

I am respectable to the students.

我對于學(xué)生們來說是可敬的。（請注意兩句話主語的不同）

respected仍舊表示被動，過去分詞做定語表示被動多用來修飾人，它與respectable的不同之處在于respectable表示受人尊敬的可能性，現(xiàn)實未必被respected。

Our respected premier Zhou is immortal.

我們敬愛的周總理永垂不朽。（顯而易見，周總理是被大家所愛戴的）

知道了幾個單詞的區(qū)別，我們不難看出下面這道全真題的答案。

(00-1-43) The old gentleman was a very D looking person, with grey hair and gold spectacles.

A. respectful B. respected C. respective D. respectable

對于意近的單詞則是幾個單詞的外型差異比較大，但意義相近，難以辨認。請看下面一道考題。

(00-6-53) The B on this apartment expires in a year’s time.

A. treaty B. lease C. engagement D. subsidy

A選項的意思是“條約”，一般指國家間的條約，協(xié)定，比如南京條約。

B 選項的意思是“租約”，由原句中的“apartment”我們可以知道，本題的正確答案是B。整個句子的意思是“公寓的租約將在一年之內(nèi)到期。”

C 選項的意思是“婚約”。

D 選項的意思是“津貼，補助金”，這個選項比較容易排除。

以上是針對詞匯提出的，短語與此類似，短語的考查在近幾年有所減少，不一一贅述，希望考生能在平時多下工夫，日積月累，擴大詞匯量。

2、有詞源的少量超綱衍生詞

從詞匯語法部分我們可以看出，考生一定要注意掌握詞匯的靈活運用，掌握構(gòu)詞法。試題中有一些單詞本身都是大綱詞匯表中沒有的，但其詞源或衍生詞都是大綱內(nèi)詞匯，只要掌握了大綱要求的構(gòu)詞法，這些詞就不能算生詞。

(02-1-41)The lady in this strange tale very obviously suffers from a serious mental illness. Her plot against a completely innocent old man is a clear sign of B .

A. impulse B. insanity C. inspiration D. disposition

大綱詞匯表中沒有insanity一詞，但有其詞源insane（a.蠢極的，荒唐的，患精神病的，精神失常的，瘋狂的），根據(jù)構(gòu)詞法不難知道insanity的含義為發(fā)狂，精神錯亂，愚蠢的行為。

另外，考生最好還是盡量能掌握大綱詞匯表中的六級后詞匯，因為六級考試中允許出現(xiàn)少量超綱詞，但這些超綱詞基本上都屬于大綱詞匯表的六級后詞匯。

3、主要是動詞，形容詞，名詞等實詞詞義的辨析，并注意一詞多義

詞匯考查的重點是詞義辨析，主要是對動詞，形容詞，名詞等實詞詞義的辨析，并且尤其要注意一詞多義。有很多同學(xué)記單詞時只記最常用的那一個意思，但往往考試的時候，考查的卻不是該單詞的那一種含義。例如obscure，大家最常知道的意思是指“光線暗，陰暗的”，相當于dim，但obscure還有另外兩個常用含義，一個是“晦澀難懂”，相當于“not understandable”，另一個是“默默無聞”，相當于“not famous”。

(00-1-66) Very few people understood his lecture, the subject of which was very B .

A. dim B. obscure C. conspicuous D. intelligible

如果考生不知道obscure的其他意思，就會很迷惑，認為A，B兩選項的意思相同，而誤排除。

4、前綴，后綴，詞根

六級詞匯雖然難記，但也是有規(guī)律可循的，我們?nèi)绻馨岩恍┏Ｓ玫那熬Y，后綴，詞根記住，即使碰到不認識的單詞，也能猜個一二，例如重要的否定前綴有約10個，

un- uncomfortable, unacceptable, unavoidable

in- incomplete, incapable, indispensable, inevitable

im- imperfect, impartial, immortal

dis- disable, disadvantage

mis- misplace, mislead, misfortune

ab- abnormal

de- deactivate, degrade

il- illegal, illiterate

ir- irregular, irrelative

mal- malfunction, malnutrition

這樣就可以在我們現(xiàn)有詞匯量的基礎(chǔ)上，大大擴充。

三、 記憶方法--唐僧式重復(fù)記憶法

眾所周知，Practice makes perfect.（熟能生巧）那么怎樣才能達到這種境界呢？就要不斷repeat（重復(fù)）。大學(xué)里背單詞已經(jīng)不能象中學(xué)那樣一天背十個忘九個，有效的記憶單詞的方法就是不斷重復(fù)，每天背大量單詞（例如200-300個，視個人能力），然后不斷循環(huán)重復(fù)，才能達到有效的記憶。

最后，希望大家都能樹立信心，不要把六級詞匯想象得過難，It’s just a piece of cake!只要大家肯努力，一定會考出理想成績的！