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2016年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解解題思路(二)

所屬教程:英語(yǔ)四級(jí)閱讀

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2016年12月17日

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  4、句子理解題

  (1)標(biāo)志:題干中明確指出是原文中的某句話,重要的不是上下文,而是句子本身。

  (2)步驟:

  A 重點(diǎn)是返回原文,對(duì)該句子進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的精準(zhǔn)解析。正確(不能推)理解該句子的深刻含義。

  B 若該句話的含義不能確定,則適當(dāng)依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。局部含義有整體含義決定。

  C 一般來(lái)說(shuō),選項(xiàng)中的正確答案與原句是同義關(guān)系,只不過(guò)用其他短語(yǔ)表達(dá)。

  (3)錯(cuò)誤選項(xiàng)特征:推的過(guò)遠(yuǎn),做題時(shí)注意把握理解度。

  (4)正確選項(xiàng)不包含過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)。

  5、指代題

  (1)標(biāo)志:題干中明確指出原文中某個(gè)代詞,并要求辨別其指代關(guān)系,如that、it、one等。

  (2)步驟:返回原文定義該代詞,且準(zhǔn)確理解該代詞所在的句子;向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子;將找到的名詞、短語(yǔ)或句子代入替換該指代詞,看其意思是否通順;在選項(xiàng)中找出與詞、短語(yǔ)或句子意思最接近的一個(gè)作為正確答案

  6、主旨大意題

  (1)標(biāo)志:besttitle、mainidea、mainproblem、conclusion、mainlydiscuss、mainlydealwith或者問作者的寫作目的purpose、theautherintendstodosth,adigestof……

  (2)解題關(guān)鍵:利用宏觀做主旨大意題,不管主旨大意題出現(xiàn)在什么位置考查,都作為最后一題去做。

  (3)方法:

  串線法:把首段的中心句和其余各段的第一句話連起來(lái)讀一遍,把其含義看做一個(gè)整體去理解。

  快速作文法:針對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)難以分辨時(shí),可以分別以這兩個(gè)選項(xiàng)為作文題目,快速構(gòu)思兩個(gè)寫作提綱,所構(gòu)思的寫作提綱與原文大致相符者為正確答案,否則為干擾選項(xiàng)。

  (4)閱讀時(shí)要注意有時(shí)首段只可能是一個(gè)引言段,起拋磚引玉的作用,不要受首段的干擾。

  (5)錯(cuò)誤干擾選項(xiàng)有兩類:

  局部信息:選項(xiàng)內(nèi)容小于文章內(nèi)容

  范圍過(guò)寬:選項(xiàng)內(nèi)容大于文章內(nèi)容


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