2009年6月英語(yǔ)六級(jí)快速閱讀解析：新型六級(jí)新型母親

新型六級(jí)新型母親

————09年6月大學(xué)六級(jí)快速閱讀解析

這次的六級(jí)快速閱讀難度不大，這是一篇摘自Newsweek08年4月21日的文章。題目看似新穎，但實(shí)際話題我們都很熟悉，不過(guò)值得注意的一點(diǎn)是該篇文章內(nèi)部沒(méi)有小標(biāo)題，這可能給考生定位造成了不小的麻煩。

一、老（話）“題”重談：

青少年教育問(wèn)題是我們非常熟悉的話題，這里，不得不再次提到去年12月四級(jí)的那篇快速閱讀，不僅形式一致，且話題也十分相似。

（1）教育是近年來(lái)常考的閱讀話題。這次的六級(jí)快速閱讀文章是篇典型。根據(jù)我們昂立歸納出的教育類閱讀套路，發(fā)現(xiàn)這篇文章仍是遵循一貫出題思路——重視青少年個(gè)人發(fā)展；父母對(duì)孩子不易過(guò)度保護(hù)。仍是與傳統(tǒng)的教育觀點(diǎn)唱唱反調(diào)，算是一篇新觀點(diǎn)的社刊。

（2）四六級(jí)之間的界限已逐步消失。比如近年四級(jí)考試中的快速閱讀就已經(jīng)向著六級(jí)化的方向發(fā)展——各個(gè)方面都有結(jié)合；而六級(jí)的這篇快速閱讀則是四級(jí)歷年考題的最愛(ài)，例如四級(jí)近年在07年12月深度閱讀和08年12月的快速閱讀都考到了青少年教育問(wèn)題，所以建議考生若是想對(duì)文章主旨更好的把握，可以也稍留意一些四級(jí)閱讀的動(dòng)態(tài)。

二、一切形式只是紙老虎：

今年的六級(jí)快速閱讀與08年12月的四級(jí)快速閱讀篇幅看起來(lái)不相上下，且形式一致——均沒(méi)有設(shè)置小標(biāo)題。但是比起去年的23段冗長(zhǎng)的篇幅，今年的六級(jí)快速閱讀更像是壓縮版的糖衣炮彈——并不可怕。

（1）文章定位：我們可以發(fā)現(xiàn)題目設(shè)置的較為清楚，根據(jù)題干及文章都很容易定位。前三題就在前三段。而課堂教授技巧中無(wú)數(shù)次提到的例子不重要，其后的觀點(diǎn)更重要，也可以比較容易在第六段找到第四題的答案。接下來(lái)基本都是每段出一道題。

（2）難點(diǎn)點(diǎn)津：可能在第4題部分考生會(huì)有些躊躇，答案中promote sensible parenting和share parenting experience可能會(huì)成為最后的pk對(duì)象，但是根據(jù)原文第六段中的…promoting the idea that modern children need some of the same independence that her generation had一句可以感覺(jué)到Skenazy宣揚(yáng)的是一種很新很有爭(zhēng)議的教育方式，所以可以由此判斷選擇promote sensible parenting。

另外第9題有些考生會(huì)遇到點(diǎn)麻煩，根據(jù)題干我們定位到原文的第13段，但是題目中的lessen一詞可能會(huì)導(dǎo)致部分考生誤填為control，因?yàn)榕c原文中的loosen較為相似。但是如果了解relieve和lessen的同義替換，相信大家可以很快填出正確答案。

三、詞匯新說(shuō)：

文章的標(biāo)題很有意思，Helicopter Moms vs. Free-range Kids，其中free-range的意思是“自由放養(yǎng)的”，而我們更常用它的意思是free-range chicken/eggs，意味散養(yǎng)雞、草雞蛋。于是free-range kids會(huì)給人一種遍地都是、無(wú)人看管的感覺(jué)。

可以說(shuō)該篇文章中并沒(méi)有出現(xiàn)較難的詞匯，至少?zèng)]有影響到做題?？偟膩?lái)說(shuō)，相信各位考生都能在這個(gè)部分拿到令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

四、考生寄語(yǔ)：

根據(jù)今年6月四六級(jí)考試閱讀的特點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在四六級(jí)之間的界限越來(lái)越不明顯。建議備戰(zhàn)09年12月的考生們一定要多讀外刊，熟悉外刊社論的論調(diào)，另外多多關(guān)心一些四級(jí)閱讀話題的指向性。