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牽住“牛鼻子” 破解單詞記憶困境

所屬教程:背單詞方法

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背單詞,需要大家牽住英語(yǔ)復(fù)習(xí)的牛鼻子,找到詞匯的記憶技巧。

一、字母,上下顛倒翻轉(zhuǎn)記憶單詞

deep,深的。如果把p旋轉(zhuǎn)就可以得到以下兩個(gè)單詞deed:行為、事情,如果把前面的d旋轉(zhuǎn)就得到beep:警笛聲

read:讀

把r和d顛倒一下就是:dear:親愛(ài)的、昂貴的

在把轉(zhuǎn)半圈就是pear:梨,再把p旋轉(zhuǎn)一下就是:bear:熊

練習(xí):

beer:啤酒,peer:凝視,相匹配、同輩。deer:鹿,reed:蘆葦(桿)。

pat:輕拍,apt:易于...的。靈巧的,傾向,tap:輕打、水龍頭

pimple粉刺,dimple:酒窩

lid;蓋子,lip:嘴唇,lib:肋骨

lead:引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)。deal:分配、處理

二、口訣式記憶法

some time,sometime,some times,sometimes這幾個(gè)詞形相近而義不同,同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?。我的口訣是:

分開(kāi)是“一段”,相連是“某時(shí)”;

分開(kāi)s是倍次,相連s是“有時(shí)”。

序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞之后加-th構(gòu)成,但應(yīng)記住一些特殊變化,口訣如下:基變序,有規(guī)律,詞尾要加-th,一、二、三,個(gè)別記,詞尾分別為st,nd,rd;八去t,九去e,ve要用f替;ty變y為i,th前面有個(gè)e。

三、單詞結(jié)構(gòu)分析法

漢字的偏旁部首是同部字的共同形旁,同時(shí)它們還起著共同的表意作用。在"相、盯、看、睿、瞥"這組字中,有一個(gè)共同的構(gòu)成部分"目"字,它不僅使每個(gè)字都具有用眼睛觀看的基本意義,還使這組字成為同部字。像漢字由偏旁部首組成一樣,許多英語(yǔ)單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海,但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多,只有二三百個(gè)。若利用詞根、詞綴對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析和解形釋義,單詞既好認(rèn)又好記,詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語(yǔ)單詞,還可舉一反三,觸類旁通,很快地記住一組組的單詞。這方面,構(gòu)詞分析法與漢字的"以形說(shuō)義"有異曲同工之妙,可以說(shuō)是英語(yǔ)單詞的"說(shuō)文解字"之二。

詞根是一個(gè)單詞的核心部分,它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨(dú)使用而成為單詞,叫做"自由詞根"或"根詞"。前綴是加在詞根或單詞前面的部分,它具有一定的含義,能改變、限制或加強(qiáng)詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫,如in-.后綴是加在詞根或單詞后面的部分,對(duì)詞根和單詞的意義進(jìn)行補(bǔ)充。常用的后綴有名詞后綴、動(dòng)詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫,如-er.中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。

1 advise vt. 勸告,建議 〔前綴ad-對(duì)、向,詞根vis看,-e動(dòng)詞后綴;就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕

2 invisible a. 看不見(jiàn)的,無(wú)形的〔前綴in-不、無(wú),詞根vis看,形容詞后綴-ible可…的;不可能被看見(jiàn)的〕

3 revise vt. 復(fù)習(xí),修改 〔前綴re-再、又,詞根vis看,-e動(dòng)詞后綴;為了究錯(cuò)而再次查看〕

4 television n. 電視,電視機(jī) 〔詞根tele遠(yuǎn),詞根vis看,-ion名詞后綴;通過(guò)電波由遠(yuǎn)處傳來(lái)可供觀看的圖像〕

5 visual a. 看得見(jiàn)的,視覺(jué)的 〔詞根vis看,形容詞后綴-ual…的;看得見(jiàn)的〕

四、根據(jù)漢語(yǔ),借梯上樓法

我們稍微留心一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管漢字和英語(yǔ)單詞是兩種截然不同的語(yǔ)言文字,但它們有著共同的表現(xiàn)形式:漢語(yǔ)拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對(duì)無(wú)關(guān)緊要的拼音聲符進(jìn)行省略)與一些英語(yǔ)單詞的英文字母組合恰好相同。對(duì)于常用的漢字,我們已基本上爛熟于心,若利用漢語(yǔ)拼音為中介與英語(yǔ)單詞進(jìn)行奇特聯(lián)想,就能既快又牢地記住英語(yǔ)單詞。我們都知道,漢語(yǔ)里有異音異義的同形字,英語(yǔ)里有異音異義的同形詞,而我們這里采用的可以說(shuō)是一種特殊的"漢英同形字詞記憶法".在此,我們將漢語(yǔ)拼音比作梯子,記住了單詞喻為上樓,故稱為"借梯上樓法".

1 ban n. 禁令,禁止 〔頒〈ban〉布禁令〕

2 die v. 死,死亡 〔諜〈die〉報(bào)工作危險(xiǎn),多是九死一生〕

3 hang vi. 懸掛,吊著 〔吊著嗓子,引吭〈hang〉高歌〕

4 pin n. 別針,針飾 〔針飾是精品〈pin〉〕

5 song n. 歌曲,歌聲 〔送〈song〉你一首歌

五、字母,前后倒置法記憶

live:活的、生動(dòng)的、精力充沛的、實(shí)況轉(zhuǎn)播的、點(diǎn)燃的。

evil:邪惡的、帶來(lái)麻煩的、不幸的、有害的、誹謗的。

wolf:狼

flow:流程、流動(dòng)、川流不息、飄揚(yáng)、淹沒(méi)

練習(xí):

are:是era:時(shí)代

but:但是 tub:桶

door:門rood:十字架

dog:狗god:上帝

tool:工具loot:掠奪物

not:不ton:噸

part:部分trap:陷阱

smart:聰明trams:電車

rat:老鼠 tar:焦油、柏油

英語(yǔ)記憶不只是機(jī)械地記憶,它牽涉到復(fù)雜的心理過(guò)程, 背誦本身也是創(chuàng)造性的活動(dòng)。儲(chǔ)存在記憶中的不是語(yǔ)言的形式, 而是語(yǔ)言的意義。當(dāng)考生根據(jù)所記得的意思去試圖回憶原話的時(shí)候, 這本身就是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。因此, 應(yīng)該對(duì)背誦有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí), 充分利用技巧來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。只要了解背誦的心理, 采用正確的背誦方法, 就能夠達(dá)到事半功倍的效果。為掌握英語(yǔ), 運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。


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