英語聽力六級考試技巧

對于英語的閱讀方法來說：1、 擴(kuò)充詞匯量；2、熟悉六級閱讀文章常用的語法現(xiàn)象；3、 熟悉六級文章推理思路；4、 學(xué)會對六級不同考試題目的理解這幾種方法是基本而比較常見的提升英語閱讀技巧的4方面。

1、 擴(kuò)充詞匯量

雖然六級詞匯(特別是生詞)在文章中能夠猜出，但仍不能忽視平時(shí)詞匯量的積累。我并不主張背單詞書(效果級差，尤其對那些恒心、毅力不強(qiáng)的考生)。我認(rèn)為考生應(yīng)當(dāng)首先擴(kuò)充自己的閱讀量——多找一些與六級閱讀文章難度相當(dāng)?shù)奈恼??？忌绻谖恼轮邪l(fā)現(xiàn)生詞不必急于查找字典，而應(yīng)體會生詞在文章中的作用，達(dá)到熟悉如何在出現(xiàn)生詞狀態(tài)下去了解文章;最后再利用字典掌握生詞的準(zhǔn)確釋義并通過其在文章句子中的作用去記憶生詞的意思。當(dāng)然，這需要一個(gè)不斷循環(huán)往復(fù)的閱讀過程。

2、熟悉六級閱讀文章常用的語法現(xiàn)象

這個(gè)過程其實(shí)與我們幼年時(shí)學(xué)習(xí)中文的過程類似。無非是在閱讀時(shí)體會、熟悉英文的表達(dá)習(xí)慣并建立一種對各類語法現(xiàn)象的條件反射。只準(zhǔn)備參加六級考試的同學(xué)只需將歷年六級的真題認(rèn)真做完即可，最多再閱讀一些考研文章。而將來準(zhǔn)備參加更高等級英文考試的同學(xué)則需要多讀一些具有說理性較強(qiáng)的英文文章。

3、 熟悉六級文章推理思路

也就是希望大家在提高自己英文閱讀能力的同時(shí)，注意提高自己的邏輯分析和判斷能力。當(dāng)然，并不是讓大家去學(xué)純邏輯學(xué)，而是學(xué)會通過六級文章的結(jié)構(gòu)和英文的邏輯關(guān)聯(lián)詞判斷出文章的潛臺詞。

4、 學(xué)會對六級不同考試題目的理解

不同的題目的指向是不同的，同時(shí)對考生的思維方向的要求是不同的。比如，考文章大意的題目實(shí)際上是考大家的歸納推理能力，而考細(xì)節(jié)的題目更多的是考察同學(xué)的英語閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可，有的題目則要求我們對全文或者某一段落的內(nèi)容全面掌握。我建議大家平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)可以自己去歸納總結(jié)或體會不同題目的不同做法。當(dāng)然，現(xiàn)在也有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會給同學(xué)們分類，大家也可以不妨試試(但是要結(jié)合自己的情況)。

總之，分析出自己的問題出在哪再對癥下藥，結(jié)合勤奮的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們一定能將六級考試踩在自己的腳下。

六級翻譯臨場解題策略

一、解題技巧

翻譯是很多考生選擇放棄的題型，因?yàn)樗旁谠囶}最后，建議時(shí)間只有5分鐘，分值只占5%。其實(shí)這樣做是挺可惜的，因?yàn)榉g的評分標(biāo)準(zhǔn)比大部分同學(xué)想象的要寬松的多。具體來說，像寫作一樣，翻譯也分為三步。

1、理解。即通讀并透徹理解原文含義，包括理解出題人想考察的語法或搭配。語法如虛擬語氣、倒裝、不定式、分詞、情態(tài)動詞、各種從句等等;搭配如動賓搭配、介賓搭配等等。

2、翻譯。確定譯文句子的時(shí)態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞。實(shí)在無法準(zhǔn)確猜出出題人的意向，就用解釋的方法寫出答案。

3、審校。首先檢查譯文是否正確地轉(zhuǎn)述了原文內(nèi)容，是否有錯(cuò)譯和漏譯;其次，檢查是否有語言上的明顯錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。

二、沖刺方略

要備考翻譯，還是需要做比較多細(xì)致的工作的。

首先，大家應(yīng)該重視語法結(jié)構(gòu)和句型?？梢酝ㄟ^做我們給的語法專項(xiàng)練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。有語法的盲點(diǎn)應(yīng)該通過練習(xí)和查閱語法書即使掃清。

其次，應(yīng)該重視搭配。記單詞的時(shí)候要養(yǎng)成記搭配的習(xí)慣，尤其對于動詞來說要這樣。大家最好能夠了解到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》里面所規(guī)定的搭配，如09年6月第一題里考到的talk sb. out of doing sth。就在其中。當(dāng)然這并不夠因?yàn)橄褚酝歼^的deprive sb. of sth. 這樣基本的重要搭配在《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》里面又找不到，所以還需要大家自己在背單詞的時(shí)候盡可能多記一些搭配。


 

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