但語(yǔ)音問(wèn)題并不是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的目的?;蛘邞?yīng)該這樣說(shuō),我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中最大的障礙和困難也是我們最大的不足那就是我們不能使用英語(yǔ)進(jìn)行很好的溝通,而不是發(fā)音純正與否,或是美音、英音問(wèn)題。
舉個(gè)例子,中國(guó)人說(shuō)的漢語(yǔ)有人是北方口音,有人是南方口音,某個(gè)老外說(shuō)我原來(lái)學(xué)的是北方的口音,那你是來(lái)自南方,我沒(méi)法和你溝通,這顯然是不可能的,所以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,語(yǔ)音確實(shí)是一個(gè)因素,但不是最重要的因素,我們學(xué)的時(shí)候,更在乎的是你能不能用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)來(lái)表達(dá),這個(gè)是最關(guān)鍵的。
其實(shí),如果有條件的話,一開(kāi)始的時(shí)候?qū)W純正的發(fā)音是很好的一件事,然而很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者花大量的時(shí)間過(guò)多的關(guān)注在是美國(guó)口音還是英國(guó)口音上,而忽略了一些其他的重要因素,這其實(shí)就走到了極端的一面了。
打個(gè)比方,在中國(guó),新聞播音員的發(fā)音是公認(rèn)的一流和標(biāo)準(zhǔn),但是我們每一個(gè)中國(guó)人并沒(méi)有竭力的讓自己普通話的發(fā)音達(dá)到那樣的水平,相反,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中我們也沒(méi)有必要花大量的時(shí)間來(lái)雕琢自己的發(fā)音。
切記,語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的是為了能夠溝通。