如何提高英語(yǔ)閱讀水平

英語(yǔ)語(yǔ)言的能力包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面的能力，而閱讀技能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者綜合能力的體現(xiàn)。要想提高英語(yǔ)閱讀水平，首先應(yīng)該積累詞語(yǔ),詞匯量與短語(yǔ)量是提高英語(yǔ)閱讀水平的先決條件，同時(shí)要盡量給自己多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍，平時(shí)多閱讀英文書(shū)籍，多聽(tīng)英文廣播，多看英文原版電影電視。另外還要拓寬知識(shí)面，多了解一些英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、風(fēng)土人情等，也是提高英語(yǔ)閱讀水平的一種途徑。

閱讀文章時(shí)，首先要看題目，了解文章的中心事件，進(jìn)行有的放矢地閱讀。閱讀時(shí)要圍繞“文章的中心是什么，文章是怎樣體現(xiàn)中心的”這一前提來(lái)處理信息。那么如何做到在有限的時(shí)間里進(jìn)行快速準(zhǔn)確地閱讀呢？下面就快速閱讀介紹兩種方法：

　　略讀是指以盡可能快的閱讀速度來(lái)獲取文章的大致意思。為了提高效率，閱讀的時(shí)候要善于捕捉重要信息，如一些關(guān)鍵的詞組、句子或段落?？梢杂羞x擇地進(jìn)行閱讀，直接尋找文章的主要信息。在閱讀過(guò)程中，要把握兩點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì)篩選關(guān)鍵詞句；二是要掌握搜尋強(qiáng)調(diào)信息重點(diǎn)的標(biāo)志，包括一些承上啟下、提綱挈領(lǐng)作用的過(guò)渡句（段），如above，all等，注意文中的轉(zhuǎn)折詞和序列詞的運(yùn)用，如however, firstly等，這些詞句常處于很明顯的位置。把握文章的要點(diǎn)，對(duì)其他文字可以一掃而過(guò)，這樣閱讀的速度也就提高了。

　　查讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息的快速閱讀方法。閱讀時(shí)可以把整段整段的文字直接映入大腦，對(duì)其它無(wú)關(guān)部分則可略去不讀，不必字字句句過(guò)目。為提高閱讀效率，要善于運(yùn)用查讀獲得具體信息。做閱讀理解題時(shí)，先把文章的問(wèn)題讀一遍，然后帶著問(wèn)題去讀文章，這樣目標(biāo)明確了，閱讀起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。

　　不少同學(xué)在閱讀的過(guò)程中有一種不良的習(xí)慣：回讀，即閱讀時(shí)有一個(gè)詞語(yǔ)或句子不理解而反復(fù)地讀。造成回讀的原因是閱讀時(shí)沒(méi)有進(jìn)入一種專注狀態(tài)。還有些同學(xué)在閱讀時(shí)一遇到生詞就去查字典，其實(shí)閱讀時(shí)不需要弄清文中每一個(gè)詞的確切含義。經(jīng)常碰到的生詞有兩種情況：一是基本上對(duì)文章理解不產(chǎn)生影響的生詞，閱讀時(shí)可以跳過(guò)去；二是直接影響文章理解的生詞，閱讀時(shí)可以運(yùn)用構(gòu)詞法、同位語(yǔ)、定語(yǔ)從句等說(shuō)明性的詞語(yǔ)來(lái)猜測(cè)、確定詞義，還可以根據(jù)上下文進(jìn)行猜測(cè)詞的含義，或通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)來(lái)理解詞義。

　　閱讀能力的提高決非一日之功，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。英文有一句話說(shuō)得好：“One cannot succeed without perseverance．”只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握一些閱讀技巧，英文閱讀理解水平就會(huì)不斷提高。