首先，詞匯是一切的基礎，但詞匯并不必然阻礙你的過級之路。經常在課堂外聽到有同學抱怨：“眼看快考試了，自己的單詞才剛看完幾個單元，這次考試肯定掛……”乍一聽很合理，其實仔細分析未必如此。單詞是所有考試都要面對的一個大問題，尤其是考試難度越高，對詞匯量的要求也就越大，如果連基礎的詞匯都無法認識，對于閱讀、聽力、寫作等核心題型必然會束手無策。然而，對于四級考試而言，詞匯量的要求也只有4500左右，對于一個正常高考通過，正常學習大學英語課程的學生而言，這個詞匯量是相當基礎的。換句話說，在我們的四級考試中，60%以上的英語單詞考生是應該認識的。那剩下的單詞我們必須要認識么?僅從閱讀的角度來分析，一篇文章只有五道題，全部對應的是每段的主旨、首末句、轉折句等關鍵成分，也就是，只要5個題目對應的5個線索句中的單詞我們認識，文章其他句子中的生詞并不是必然的都要認識。因此，對于詞匯部分的復習，我們認為平均周期可以在2個月左右，并且可以與聽力部分重合，互相強化。
其次，聽力和口語才是學習英語的終極目的。很多人背了無數單詞，結果由于忽略了單詞的讀音問題，導致在考試中聽力分數與詞匯量不成正比。如果說整個四級考試只有一個部分最難——短期——提高的話，可能這個“殊榮”就要歸于聽力了。因此，對于大多數學生而言，一定不要忽略平日對聽力的積累練習，平均周期應該至少在3個月以上，很多經典的聽力材料仍然是不錯的資源(比如VOA慢速英語)。同時，我們不能忽略了聽力部分對于單詞的反復鞏固和強化記憶。
