英語四級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務(wù)。下面是小編整理的關(guān)于四級作文要不要寫題目的資料，希望對你有所幫助!
四級作文最好不要寫題目，因為標題可能不合乎簡潔易記介詞搭配等要求，而導(dǎo)致畫蛇添足。所以在沒有明確要求必須寫題目的情況下，可以不寫標題。
1、避免口語化、簡化詞
在寫作過程中，一定要避免過度使用口語化，或者簡單化的詞匯。比如：“購買”可以說成“purchase”而不是“buy”，因為寫作是書面體的文章，過多地使用口語化的詞匯不僅與文體不符，還顯得考生的詞匯量不夠。
2、切忌重復(fù)使用單一詞匯
優(yōu)秀的英語文章是可以用不同的詞匯，表達相近的語義，以此反映語義間微妙的差異，比如英語中僅僅表達“好”的意思就有許多種不同說法，pretty/excellent/perfect/marvelous/wonderful/superior/appealing/good等等，所以在考試中要注意前文出現(xiàn)的詞匯，后面盡量避免反復(fù)使用。
3、切忌句式的重復(fù)且簡單的套用
雖然參加四級考試的考生已經(jīng)掌握了豐富的英語句式，如并列句、省略句、強調(diào)句等等，但是在有限的時間內(nèi)，許多考生仍無法對這些句型運用自如，從歷年的考試來看，考生的作文中反復(fù)出現(xiàn)的就是簡單句，簡單句或陳述句當然可以使用，但如果通篇都是這種句式，文章勢必會缺乏文采，讀起來也會顯得有些乏味。
1、閱讀優(yōu)秀范文。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫好英語先要讀好英語。積累一個詞，應(yīng)該要同時掌握這個詞的用法。記單詞不能光記它的表面意思，而應(yīng)深入了解它的適用語境、常用搭配、習慣用法等，這樣才算真正掌握了一個詞。
2、加強練詞造句訓(xùn)練。
詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
3、了解英語寫作格式。
可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習。
4、恰當運用過渡詞。
恰當運用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時間上的銜接詞有“then、astimegoesby、dayafterday、gradually、finally”等，表因果關(guān)系的有“asaresult、becauseof、thanksto”等。
