掌握雅思閱讀List of heading的做題節(jié)奏
閱讀理解分為兩個(gè)層面：句子層面和詞匯層面。
有一定閱讀理解能力，有一定語(yǔ)法詞匯的同學(xué)應(yīng)從句子層面著手答題。但是針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，就應(yīng)該從單詞層面來(lái)嘗試解決問(wèn)題。(當(dāng)然，還是推薦大家惡補(bǔ)語(yǔ)法詞匯，從根本上解決問(wèn)題)。
針對(duì)List of heading題型，從詞匯層面來(lái)講，做題順序應(yīng)該是：
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)
1。找到唯一一個(gè)的話(huà)就是答案;
2。找到幾個(gè)選項(xiàng)都包含標(biāo)志詞或找不到對(duì)應(yīng)選項(xiàng)繼續(xù)下一步
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)--〉回讀第二句--〉劃標(biāo)志詞--〉篩選剩余選項(xiàng)(或找到包含標(biāo)志詞的選項(xiàng))
如果還沒(méi)有的話(huà)則再讀該段最后一句。從詞匯層面上來(lái)解決雅思(微博)閱讀的關(guān)鍵就在于要在段落中找到數(shù)個(gè)標(biāo)志詞集中出現(xiàn)的情況。這樣答案就能夠相對(duì)肯定一些。
當(dāng)然，單靠詞匯解決雅四閱讀必然存在犧牲一定正確率的問(wèn)題。但是只要考生能夠細(xì)心高效，將更多的時(shí)間從理解類(lèi)題目中節(jié)省下來(lái)，然后用來(lái)做實(shí)事細(xì)節(jié)類(lèi)題目的話(huà)，5-5.5的分?jǐn)?shù)還是可以的。
有一定閱讀理解能力，有一定語(yǔ)法詞匯的同學(xué)應(yīng)從句子層面著手答題。但是針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，就應(yīng)該從單詞層面來(lái)嘗試解決問(wèn)題。(當(dāng)然，還是推薦大家惡補(bǔ)語(yǔ)法詞匯，從根本上解決問(wèn)題)。
針對(duì)List of heading題型，從詞匯層面來(lái)講，做題順序應(yīng)該是：
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)
1。找到唯一一個(gè)的話(huà)就是答案;
2。找到幾個(gè)選項(xiàng)都包含標(biāo)志詞或找不到對(duì)應(yīng)選項(xiàng)繼續(xù)下一步
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)--〉回讀第二句--〉劃標(biāo)志詞--〉篩選剩余選項(xiàng)(或找到包含標(biāo)志詞的選項(xiàng))
如果還沒(méi)有的話(huà)則再讀該段最后一句。從詞匯層面上來(lái)解決雅思(微博)閱讀的關(guān)鍵就在于要在段落中找到數(shù)個(gè)標(biāo)志詞集中出現(xiàn)的情況。這樣答案就能夠相對(duì)肯定一些。
當(dāng)然，單靠詞匯解決雅四閱讀必然存在犧牲一定正確率的問(wèn)題。但是只要考生能夠細(xì)心高效，將更多的時(shí)間從理解類(lèi)題目中節(jié)省下來(lái)，然后用來(lái)做實(shí)事細(xì)節(jié)類(lèi)題目的話(huà)，5-5.5的分?jǐn)?shù)還是可以的。
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