副標(biāo)題
大家知道副標(biāo)題起著解釋標(biāo)題的作用。比如劍5第48頁(yè)那篇文章(C5T3P1),標(biāo)題Bakelite,這個(gè)單詞是比較專業(yè)的一個(gè)詞匯,中文意思是酚醛樹(shù)脂或者電木,估計(jì)翻成中文很多同學(xué)還是一頭霧水,要知道雅思是不會(huì)考察專業(yè)知識(shí)的,所以關(guān)注下副標(biāo)題是這么解釋的the birth of modern plastics,這樣我們就知道了Bakelite是一種塑料,而這篇講的正是這種早期塑料的誕生。
圖片
配的圖片有時(shí)候會(huì)更直觀的解釋標(biāo)題,比如劍7第40頁(yè)的文章(C7T2P1)Why pagodas don’t fall down,也許大家會(huì)對(duì)pagoda這個(gè)單詞感到陌生,但是根據(jù)標(biāo)題旁的那幅圖片應(yīng)該不難理解pagoda指的是東方式的塔。
第一段
有時(shí)候如果沒(méi)有副標(biāo)題或者副標(biāo)題也沒(méi)讀懂的情況該怎么辦呢?在整篇文章中,起著點(diǎn)題作用的段落往往是第一段,特別是學(xué)術(shù)化的文章,所以第一段甚至第一句話就可以幫助我們理解文章標(biāo)題。比如劍6第93的文章(C6T4P3),通過(guò)副標(biāo)題我們可以知道文章的主題是孩子面臨的bullying問(wèn)題,但 bullying到底是什么意思呢,副標(biāo)題并沒(méi)有解釋,那就讓我們看一下第一段的第一句話:
Bullying can take a variety of forms, from the verbal-being taunted or called hurtful names-to the physical-being kicked of shoved-as well as indirect forms, such as being excluded from social groups.
這句話講了bullying的三種形式:verbal,physical和indirect forms。原文對(duì)這三個(gè)形式分別作了解釋:嘲弄、起難聽(tīng)的外號(hào),踢他推他和排擠他,通過(guò)這邊就可以理解出bullying是欺負(fù)的意思,從而也就理解了這篇文章的主題。
如果一篇文章有小標(biāo)題配對(duì)題(Choosing headings),并且恰巧把第一段作為例子標(biāo)注了答案的話,這時(shí)候直接看小標(biāo)題也可以快速理解文章的主題,因?yàn)檫@種題型本來(lái)就是考察對(duì)段落的概括能力。比如C8第88頁(yè)的文章 Land of the Rising Sum,這個(gè)標(biāo)題的單詞都很簡(jiǎn)單,但寫(xiě)的太文藝,導(dǎo)致我們還是無(wú)法理解文章的主題。而這篇文章一開(kāi)始就是Choosing headings題型,并且A段是例子已經(jīng)有答案了,research findings concerning achievements in math,就不難理解標(biāo)題中的sum指的數(shù)學(xué),而這篇文章講了一個(gè)地方的數(shù)學(xué)成就,再通過(guò)剩余的小標(biāo)題可以大致推斷出這個(gè)地方指的是日本。
通過(guò)以上三種方式就可以幫助我們快速、巧妙地理解文章的標(biāo)題和主題。
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