無論是初高中生這樣的低齡烤鴨,還是已經(jīng)通過四六級考試,有一定積累的大學(xué)生烤鴨,在雅思備考的過程中,記誦8000個雅思詞匯都是必過的一關(guān)。然而,由于備考時間有限、考生自身偷懶等原因,能夠完整背完紅寶書的同學(xué)可謂少之又少。如何高效背雅思單詞,以下幾點建議供大家參考。
1.背什么?
在平時的雅思教學(xué)中,我通常會建議同學(xué)們根據(jù)詞性篩選出需要記誦的單詞。其中,詞性為動詞、形容詞的詞是必須掌握的,因為它們往往帶有一定的感情色彩,如反對/支持、鼓勵/抵制等等,而這些,也是雅思考試multiple choice、list of headings、matching等題型經(jīng)常考察的出題點。
有同學(xué)可能有疑問,其它詞性的單詞,如名詞、副詞不需要我們記誦嗎?答案是不需要的。名詞可以分為兩類,一類是抽象名詞,這些詞往往可以由我們熟悉的動詞或形容詞變形而來,如significance、importance等等,無需我們單獨(dú)記憶;而另一類名詞,是令考生在做閱讀過程中非常頭痛的專有名詞,這些詞是不需要考生花時間記憶的。在閱讀課堂里,我們會教授學(xué)員處理這些專有名詞的方法,將其變?yōu)槎ㄎ辉~,或用其首字母作為符號代碼,在不影響閱讀的同時精準(zhǔn)定位、答題。而至于副詞,它們通??梢杂晌覀冇洃涍^的形容詞變形而來,也不需要再花時間進(jìn)行背誦。
2.背多少?
背誦的量,也是困擾很多考生的一大難題。有的同學(xué)喜歡使用一些單詞記憶軟件,并按照軟件規(guī)劃的量進(jìn)行學(xué)習(xí)。這里,我給大家的建議是,每天背誦至少300個的詞匯,并且每5天安排一次復(fù)習(xí)。只有足夠大的背誦量才能夠保證記憶下來的詞匯量,只有定期的回顧,才能確保記憶下來的詞匯不會忘記。
3.怎么背?
誠然,使用手機(jī)軟件為同學(xué)們記憶詞匯提供了便利,但是我仍然不建議大家將手機(jī)軟件作為主要的學(xué)習(xí)平臺。如果可以,建議大家使用新東方的紅寶書,記誦上面的動詞、形容詞,并通過抄寫的方式練習(xí)單詞拼寫,以免聽力部分因為拼寫基本功不牢導(dǎo)致失分;此外,再安裝一個可以添加詞匯到單詞本的手機(jī)軟件進(jìn)行輔助,在學(xué)習(xí)、生活的空隙進(jìn)行刷詞,養(yǎng)成隨時記誦單詞的好習(xí)慣,并對不確定的讀音進(jìn)行標(biāo)記,減少口語考試中因發(fā)音不準(zhǔn)造成的失分。
二、總結(jié)整理:歸納同義詞、形近詞
雅思閱讀中,單詞的學(xué)習(xí)不僅來源于機(jī)械的詞匯背誦,還與平時閱讀訓(xùn)練中的積累有關(guān)。經(jīng)常有同學(xué)向我反饋,平時做完閱讀,訂正完答案,感覺閱讀材料就這樣處理完了,學(xué)得不夠透徹。在課堂上,我們要求學(xué)員認(rèn)真對待每一篇自己做過的閱讀,從單詞學(xué)習(xí)來看,主要體現(xiàn)在總結(jié)整理這一方面。
1.歸納同義詞
雅思閱讀考察的本質(zhì)上同義替換,大多數(shù)的題目都可以通過“定位+選擇/照抄”的步驟來解決。要想快速、精準(zhǔn)定位,掌握題干與原文間的同義詞(組)非常重要。我們一般會建議考生在做完閱讀題目之后,自行歸納出文章中出現(xiàn)的同義替換詞,并與課堂上我們下發(fā)的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對,找出自己不熟悉的同義詞(組),進(jìn)行摘抄、記憶。這一訓(xùn)練不僅可以幫助學(xué)生更好、更快地進(jìn)行閱讀部分地答題,還可以幫助其在寫作部分進(jìn)行詞匯升級與替換,提高寫作分?jǐn)?shù)。
2.歸納形近詞
形近詞的整理,可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)單詞背誦過程中掌握不牢的地方。如object/objective、exceptional/exceptionable等等。這些詞的歸納、記憶,可以避免考生在閱讀過程中的不必要失分。
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