雅思閱讀背景知識之性別造成的權(quán)力差異減小

雅思閱讀背景知識之性別造成的權(quán)力差異減小為大家?guī)斫衲?a href="http://42bites.com/ielts/" target="_blank" class="keylink">雅思閱讀中比較熱門的一個話題——性別間的權(quán)力縮小相關(guān)的背景知識介紹，我們選擇了一篇外國文章來作為背景知識的解說。下面就讓我們一起來看看。

在近年來的雅思考試中無論是寫作還是閱讀都有很多關(guān)于女性受教育的話題，美國《商業(yè)周刊》2003年5月26日一期發(fā)表題為《新的性別差異》的文章，分析在學(xué)校中出現(xiàn)的男女學(xué)生的差別及原因。新華社轉(zhuǎn)譯了該文章，現(xiàn)將內(nèi)容摘錄如下：

文章說，在美國乃至許多西方國家，從幼兒園到大學(xué)的各類學(xué)堂，女孩們多出類拔萃，而男孩子卻落在后面。女孩成為受教育主體這個驚人事實，可能使21世紀成為第一個女性世紀。幫助小男子漢們恢復(fù)自信，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)方式，已成為教育界及全社會面臨的迫切任務(wù)。這篇文章如下：勞倫斯中學(xué)是一所普通的中學(xué)。它的學(xué)生也正如你所預(yù)期的那樣，由衣著時髦的女孩和形形色色的男孩組成。但當這座位于長島的中學(xué)的2003屆班委聚集在會議室里時，卻幾乎看不到男孩的蹤影。高年級班長是女孩，副班長是女孩，學(xué)生會主席是女孩，數(shù)學(xué)小組組長、學(xué)校年鑒主編和報紙主編————還是女孩。

勞倫斯中學(xué)的女孩權(quán)力壟斷反映了美國教育中性別差異的驚人逆轉(zhuǎn)。從幼兒園到研究生院，男孩正在迅速降至次要地位。

男生時代日漸式微

僅僅一個世紀之前，哈佛大學(xué)的校長查爾斯·阿利奧還拒絕接收女生，擔心她們會浪費學(xué)校的寶貴資源。如今，女生組成的學(xué)術(shù)帝國似乎已經(jīng)在全國范圍內(nèi)崛起，而男生時代正在日漸衰微。

在中西部地區(qū)的一家私人走讀學(xué)校里，校長甚至規(guī)定所有獎勵和學(xué)生會職位都在男女生之間平均分配。哈佛醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授威廉·波洛克說：“并不是男生被女生超越了，而是男生自己落后了，表現(xiàn)得不如以前了。”

也許世界仍然是男人的，但無論如何已經(jīng)不再是男孩的。從一上學(xué)起，男孩在讀寫能力發(fā)育上就比女孩晚兩年。然而人們往往要求男孩和女孩在相同時間內(nèi)以同樣的方法學(xué)習(xí)同樣的知識。當一個男孩體內(nèi)的每一根神經(jīng)都催促他去跑去跳時，他卻必須坐得端端正正，一天聽上幾乎8小時的課。從生物學(xué)角度來說，他一天大約需要4次課外活動，但事實上能得到一次就算不錯了，因為有些擔心出事被起訴的學(xué)校完全禁止課外活動。有人認為這會形成一種對男孩越來越不利的文化，使他們的行為異化。

如果男孩落后了，他們有可能被送到特教班，那里超過70%的學(xué)生都是男孩。動來動去、扮鬼臉、插嘴————他們被診斷為多動癥的可能性是女孩的4倍。這常常使他們被開除，送到特教班，或者令父母遭到管教不力的指責。

當男孩好不容易升到中學(xué)，他們在學(xué)習(xí)成績、課外活動和職務(wù)上不如女生的危險就更大。甚至理科和數(shù)學(xué)也不再是他們的天下。當女孩忙著占領(lǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生名冊時，男孩卻更多地在健身房里練肌肉塊，玩游戲機，或往MP3播放器里下載音樂。同時，男孩中途退學(xué)的幾率比女孩高30%，殺人的幾率比女孩高85%，自殺的幾率是女孩的4到6倍。1970年以來，男孩自殺的比例已經(jīng)增加了兩倍。

過去350年中，大學(xué)中的男性比例一直高于女性。而現(xiàn)在，在各州、各收入階層、各民族和種族，以及大多數(shù)西方工業(yè)國家中，女性都占優(yōu)勢地位，僅在美國就分別有57%的應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位和58%的碩士學(xué)位被女性贏得。

總的來看，這一代上大學(xué)的男孩和女孩人數(shù)都多于上一代。但如果考慮到人口增長，男孩上大學(xué)、讀研究生和讀大部分博士專業(yè)(除工程和計算機科學(xué)等領(lǐng)域之外)的比例幾乎都沒有上升，而女性在這些方面的比例全都提高了。

在北卡羅來納大學(xué)、波士頓大學(xué)和紐約大學(xué)，男女生比例已經(jīng)是40比60。為了維持男女比例平衡，很多常青藤聯(lián)合會的知名大學(xué)和其他精英學(xué)校暗中采取了男孩優(yōu)先的措施。明尼蘇達州的麥卡萊斯特學(xué)院有57%的入學(xué)者是女性，校長邁克爾·麥克弗森說：“招生過程中女生的條件更好————她們成績更高，所學(xué)的課程更難，論文也更加有思想。男生的起點就比女生低。

女性世紀初露端倪

問題還不僅限于校園。一個年輕男性在離家獨立之后，比其姐妹更容易重返家庭，再度依靠父母為生。這都顯示年輕男性在30歲之前更容易加入日益擴大的“落后生”人群————英國把他們稱作“污水槽一群”。

一方面，女孩成為受教育主體這個驚人事實，可能使21世紀成為第一個女性世紀。女性在碩士和博士比例上正在迅速向男性看齊，而且根據(jù)美國律師協(xié)會的數(shù)據(jù)，法律專業(yè)學(xué)生中女性將占大多數(shù)。MBA學(xué)員中只有29%是女性，這仍然是少數(shù)幾個男性主宰的領(lǐng)域之一。

然而另一方面，這個世界仍然沒有實現(xiàn)男女平衡：世界上90%的億萬富翁是男性。在超級富翁中，只有一位女性———加普公司的多麗絲·費希爾———的財富是自己創(chuàng)造的而不是繼承得來的。男性仍然擁有大部分前沿行業(yè)中報酬最高的工作，例如工程學(xué)、投資銀行以及高技術(shù)行業(yè)，這些仍然是支撐經(jīng)濟并創(chuàng)造最多財富的行業(yè)。女性仍面對著薪金差異和“玻璃天花板”的障礙(升職的無形障礙)，也仍須在工作和撫育子女之間疲于奔命。

但女性在受教育水平上的勝出可能最終使她們得以縮小收入差距，打破玻璃天花板，并平等參與對企業(yè)、政府和社會規(guī)則的改寫?？的螤柎髮W(xué)人類發(fā)展學(xué)教授詹姆斯·加巴里諾說：“女孩更能滿足現(xiàn)代社會對個人的要求———專注，遵守規(guī)則，善于表達，善于處理工作中的人際關(guān)系等?！?

解決男孩的問題并不一定需要損害女孩的利益。有些女權(quán)主義者指出，人們研究男孩問題時可能誤以為女性機會的增加都必然對男性不利。然而，如果男性不思進取和經(jīng)濟依賴的模式繼續(xù)下去，那么在注重精神力量更甚于體力的世界經(jīng)濟中，將有越來越多的男人淪為失敗者。日益加大的教育和經(jīng)濟差距還可能帶來社會劇變，改變家庭經(jīng)濟狀況、社會政策、工作與家庭的關(guān)系?，F(xiàn)在有越來越多的男人在逃避工作，推卸為人父的責任，與公民事務(wù)脫節(jié)。例如，佩爾公司的莫滕松說，從1964年起，男性參加總統(tǒng)選舉投票的比例從72%下降為53%———是女性下降幅度的兩倍。

男孩能力的下降還可能降低男性收入水平，引起專業(yè)職員的短缺，令白人女性中出現(xiàn)配偶缺乏狀況，這在黑人婦女中已然存在。在美國，40到44歲的黑人婦女中有30%從未結(jié)過婚，部分原因是缺少具有同等學(xué)歷和收入水平的男人。如今，相同年齡段的未婚白人女性達到了9%。莫滕松說：“女人們將把男人落得越來越遠，然后當她們想成家時，她們會環(huán)顧四周，說：‘男人們都哪兒去了?’

改換思維縮小差距

如果教育家、企業(yè)家和政策制定者想要縮小新的性別差異，他們必須首先了解這種差異形成的眾多原因。促成因素包括沒有父母關(guān)愛、缺少男性教師、集體午餐中糖和脂肪含量過高(能導(dǎo)致孩子過度活躍和注意力不集中)。

有數(shù)以百計的研究表明，電視暴力也和孩子的攻擊性行為有關(guān)。有人認為，男孩們的現(xiàn)狀反映了如今的文化特征———形象縮水的父親在新經(jīng)濟的浪潮中隨波逐流，游手好閑的花花公子文化使獲取學(xué)術(shù)成就黯然失色，被美化的黑幫文化使學(xué)校相形之下乏味老套。有什么能比做一個玩槍泡妞的新新人類更吸引人呢?男孩比女孩成熟得晚，因此往往也更難抵制這些誘惑和作長遠考慮。

此外，學(xué)校也在無意中扮演了重要角色。事實上，很多校長認為是男孩本身有問題，而不是學(xué)校對待他們的方式有問題。男孩甚至連手指神經(jīng)都比女孩發(fā)育得晚，因此讓男孩握住鉛筆并寫出漂亮的連體字更加困難。這些發(fā)育上的差異往往使男孩被視作笨或遲鈍，這使他們從一年級開始就討厭學(xué)校。

此外，很多學(xué)校并沒有設(shè)法適應(yīng)男孩的學(xué)習(xí)方式，而是迫使他們采用不合乎其本性的方式。目前普遍采用的“端坐聽講”的模式對男孩女孩來說都不是最適合的，但女孩往往比男孩更能忍受它。

專家指出，教育者應(yīng)該重點幫助男孩們減輕格格不入的感覺。有專家正在研究更符合孩子發(fā)育特點的學(xué)習(xí)新方法，這種方法將把重點放在解決問題而不是考試上。它對男女學(xué)生都會有好處，但對男孩尤其有利，因為他們更傾向于通過活動而非僅靠談話來學(xué)習(xí)。例如，男孩們可以通過數(shù)松果來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以一邊在池塘邊閑逛一邊學(xué)習(xí)生物。他們將用《哈利·波特》取代《草原上的小屋》作為閱讀讀物，寫外星人襲擊醫(yī)院的故事而不是寫如何在醫(yī)院照顧病人。如果男孩們開始坐不住了，他們可以離開教室去活動中心，那里布置了很多電腦和輔助教學(xué)的可操縱裝置。

重視男孩的感情世界也會取得效果。北佛羅里達大學(xué)的研究者麗貝卡·馬科經(jīng)過在華盛頓中學(xué)的長期研究發(fā)現(xiàn)，如果男孩所上的幼兒園注重社交和情緒技巧———而不是知識學(xué)習(xí)，到上初中時，他們的整體表現(xiàn)將優(yōu)于其他男孩。事實上，研究顯示男孩們其實一生下來就比女孩更加富于同情心，更善于表達，感情也更豐富。但男孩規(guī)范要求他們表現(xiàn)得沉默堅忍，不為外物所動，因此先前那些特質(zhì)往往到小學(xué)二年級就被從他們身上拔除了。

一個新世界已經(jīng)在女孩面前綻放，但如果人們不幫助男孩們在這里找到落腳點，它將是一個孤獨的世界。畢竟，性別革命需要男女兩性的共同參與。

以上就是雅思閱讀背景知識之性別造成的權(quán)力差異的全部內(nèi)容，這個話題是一個社會學(xué)話題，在當今性別間的差異越來越小的時代，這類緊隨時代的話題在雅思閱讀中出現(xiàn)的頻率預(yù)計也會越來越高。