雅思閱讀背景知識(shí)之鳥類的工具制作和使用

雅思閱讀背景知識(shí)之鳥類的工具制作和使用為大家?guī)?lái)曾經(jīng)考過(guò)的雅思閱讀中一篇關(guān)于鳥類如何制作和使用工具的文章的背景知識(shí)，在雅思閱讀中，動(dòng)物類的話題是一個(gè)非常易考的話題。下面就讓我們一起來(lái)看看。

這篇曾經(jīng)的雅思閱讀真題是關(guān)于一種crow鳥制作和使用工具。講一種鳥類，叫科羅拉多烏鴉，它們很厲害，會(huì)自己制造工具。前面兩段是講那種科羅拉多烏鴉的一些概況，接下來(lái)一部分很重要，涉及后面的題。本部分分兩段，介紹了小烏鴉們自己做的三種很有智慧的工具。第一段講的是前兩種工具，一個(gè)是hook，前面是個(gè)怪異的詞。第二種是個(gè)stick，是烏鴉把某種樹枝上面對(duì)生的葉片(pairedleaves)去掉，剩下一個(gè)棍棍，還有頭上的一個(gè)像玫瑰那種的刺(rose-likethorn)，做成的一個(gè)工具。第二段說(shuō)第三種工具。好像是個(gè)葉子做的?一邊有鋸齒還是什么的，另一邊是烏鴉撕扯成的鋸齒狀，有3-4個(gè)階梯的那種。然后說(shuō)科學(xué)家重點(diǎn)研究了這種工具，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)烏鴉制作的這種工具都是同一型號(hào)和造型的。難道，它們?cè)谥谱鞴ぞ咧霸陬^腦里面就已經(jīng)設(shè)想好這種工具了?或者有設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖還是什么?科學(xué)家不能抓到正在制作工具的活的烏鴉，他們的依據(jù)是在樹林里發(fā)現(xiàn)的大量那種樹葉的碎片。它們都是以同樣的方式被撕扯的。后面提到另一種鳥類，它們生活在某島嶼上，好像它們也制作工具，并且這種技能可以依靠基因進(jìn)行遺傳?？茖W(xué)家們已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)，但是并不能確定科羅拉多烏鴉就是這種情況。但是，可以確定科羅拉多烏鴉的技能傳承肯定不是通過(guò)XXX(忘了)完成的。下面一段開始說(shuō)人類的祖先和科羅拉多烏鴉有些相似之處。主要說(shuō)的是二者的腦子都很厲害，怎么就這么厲害呢?因?yàn)樗鼈兊拇竽X都是分區(qū)域使用的，某個(gè)特定的區(qū)域就控制特定的行為。這就是為什么大多數(shù)人類都是右撇子的原因所在。通過(guò)分析科羅拉多烏鴉制作工具的痕跡，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它們傾向于是用右側(cè)的翅膀。后面一段說(shuō)人類和科羅拉多烏鴉的其他相似之處。比如都是社會(huì)型的動(dòng)物，都有廣泛的食譜等等。

以上就是雅思閱讀背景知識(shí)之鳥類的工具制作和使用的全部?jī)?nèi)容，從以上的文章內(nèi)容分析來(lái)說(shuō)，雅思閱讀在考察動(dòng)物類文章時(shí)多會(huì)介紹動(dòng)物的習(xí)性，特別習(xí)慣等方面。