SAT閱讀高分的十條建議

建議一：閱讀部分是整個(gè)SAT考試的重中之重。

很多考生認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)和語(yǔ)法成績(jī)都不錯(cuò),所以只要寫(xiě)作上了700分?jǐn)?shù)學(xué)爭(zhēng)取800分就萬(wàn)事大吉了,閱讀理解稍微考考就能把總分攻到2000分左右。但是這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,因?yàn)楹芏嗝绹?guó)高校在錄取新生時(shí)是要特別查看閱讀理解部分的成績(jī)。甚至還有很多學(xué)校(如某些文理學(xué)院)根本不考察寫(xiě)作部分的成績(jī),主要看的就是閱讀和數(shù)學(xué)部分(這也是為什么原來(lái)的老SAT考試只考這兩部分)。另外,隨著申請(qǐng)美國(guó)高校的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多,美國(guó)高校也越來(lái)越多的了解中國(guó)高中生的數(shù)學(xué)水平(即考滿(mǎn)分是家常便飯),因此閱讀部分很有可能是他們?cè)谡惺罩袊?guó)考生的時(shí)候?qū)AT考試的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。

建議二：SAT閱讀不是“愛(ài)詞就會(huì)贏”

有太多的人在SAT閱讀成績(jī)和考生詞匯量之間劃等號(hào),然而這是一種錯(cuò)誤的做法。雖然SAT考試中所涉及的學(xué)術(shù)詞匯很多,但是我們不能說(shuō)只要考生掌握了 12000的詞匯量就可以考到理想的高分。因?yàn)镾AT的閱讀理解并不是簡(jiǎn)單的識(shí)別詞匯的過(guò)程,考生除了要學(xué)術(shù)詞匯過(guò)關(guān)以外還要有相當(dāng)?shù)拈喿x量積累。打個(gè)比方就是,我們掌握了12000個(gè)學(xué)術(shù)詞匯就好像是手里捧了一管獵槍和12000發(fā)子彈,至于這管獵槍和這些子彈如何利用,如果我們從來(lái)不去打獵實(shí)踐的話光在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮是絕對(duì)不行的。因此我建議廣大考生平時(shí)要非常注重閱讀積累,只有閱讀量達(dá)到一定程度我們才有可能考出理想的分?jǐn)?shù)。在我所有的高分學(xué)員中,平時(shí)就喜愛(ài)閱讀英文讀物的占了90%多。因此,大家不要臨時(shí)抱佛腳,要把功夫盡量用在平時(shí)。

建議三：SAT閱讀不需要買(mǎi)模擬題來(lái)訓(xùn)練

我在前面的文章中也提及過(guò)這一點(diǎn),我在這里再次重申,那就是雖然SAT閱讀的模擬試題在市面上有很多但是我認(rèn)為有用的并不多。SAT考試是一種完全不同于托福雅思的考試,因?yàn)樗饕疾炜忌耐评砟芰Χ@種能力不是熟能生巧便可得來(lái)的一種能力。如果我們擁有足夠的學(xué)術(shù)詞匯量并且具備比較大的英文閱讀量積累,接下來(lái)我們只要將OG和OC以及歷年真題都統(tǒng)統(tǒng)做了個(gè)遍并且能夠熟練掌握其中的套路就完全具備了考取高分的可能性。另外,很多模擬試題刻意模仿真題大有一種東施效顰的感覺(jué),并不能給我們多么大的幫助甚至讓我們迷失方向。

建議四：要有目的的擴(kuò)充自己的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)量

什么叫做閱讀理解?閱讀理解就是在已知世界和未知世界之間建立某種聯(lián)系的過(guò)程。也就是說(shuō)我們?cè)诳糞AT閱讀的時(shí)候,閱讀考試題就是我們的未知世界而我們的大腦里的知識(shí)就是已知世界。如果我們想把未知世界里面的知識(shí)都搞懂并且答對(duì)就主要依靠我們大腦里的已有知識(shí)。因此我們能夠改變的不是變化萬(wàn)千的考試題而是我們大腦里儲(chǔ)存的跟考試相關(guān)的?？碱I(lǐng)域。所以我建議大家應(yīng)該在備考之中多多閱讀SAT常考領(lǐng)域如黑人奴隸運(yùn)動(dòng),少數(shù)族裔的融入等等相關(guān)話題。只有我們?cè)谶@些閱讀中不斷提高自我的理解能力甚至是自我的辨別能力,我們才有可能在考試中獲取高分。

建議五：改變自己在SAT閱讀考試中的視覺(jué)角度

很多考生在考試中都有一種“只緣身在此山中”的感覺(jué),因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間從整體上了解一篇較長(zhǎng)的文章就一頭扎進(jìn)后面解答問(wèn)題的掙扎之中。這種做法是非常錯(cuò)誤的,因?yàn)镾AT閱讀和托福閱讀不同,它考察的不是“WAHT 和 WHERE"的問(wèn)題而是“WHY 和 HOW”的問(wèn)題。這就決定了我們?cè)谧鯯AT閱讀時(shí)不但要知其然還要知其所以然。即使是在回答只關(guān)于幾行的細(xì)節(jié)性問(wèn)題時(shí),我們也要清楚的了解作者在這一段落中的主要意思和感情態(tài)度。只有這樣我們才能既見(jiàn)樹(shù)木又見(jiàn)森林,不會(huì)在考試的時(shí)候盲目作答。

建議六：改變自己在SAT閱讀考試中的“身份”

很多中國(guó)考生非常缺乏批判性思維模式,在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)人云亦云。而SAT閱讀考試對(duì)于這種思維的考察卻是最為深入和廣泛的。因此,我們中國(guó)考生要盡量做到在日常閱讀中鍛煉自己公平公正的看待所有問(wèn)題而不能帶著有色眼鏡看待問(wèn)題。所以我們還要轉(zhuǎn)變“身份”,不要將自己作為一個(gè)學(xué)生去考SAT閱讀而是要將自己視為一個(gè)CRITIC(批判家)來(lái)審視每一篇文章。這樣我們才會(huì)站在天平中間不帶有任何偏見(jiàn)的將題目按照文章作者的意圖做對(duì)做好。

建議七：SAT閱讀考試也是一種耐力的考查

我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的考生,他們平時(shí)做題的正確率很高但是一到?？季涂嫉靡凰?。究其原因才弄明白,原來(lái)他們?cè)谡侥？贾泻茈y忍受連續(xù)數(shù)小時(shí)作戰(zhàn)的痛苦。因此我還是要建議廣大考生們,在我們的平時(shí)模擬測(cè)試中,如果有時(shí)間的話要盡量連續(xù)幾個(gè)SECTION的模擬而不能一次只做一兩篇文章。另外我們一定要按照規(guī)定時(shí)間去完成任務(wù)還要在有限的時(shí)間里省出涂寫(xiě)答題卡的時(shí)間。

建議八：不要被某個(gè)SECTION“唬人”的閱讀量擊倒

很多失敗的考生并不是實(shí)力不行,而是心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)。在近幾次的SAT考試中,第一個(gè)閱讀理解的SECTION都非常的“唬人”。長(zhǎng)長(zhǎng)的文章,陌生的領(lǐng)域以及專(zhuān)業(yè)一些的詞匯很快就將他們一拳擊倒在地。于是便倒地不起不能繼續(xù)將本應(yīng)該完成的題目按照原本具備的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。我的一個(gè)2010年1月的學(xué)生考完試后在電話里大喊：“SAT考試改革啦!您知道嗎?”問(wèn)得我滿(mǎn)頭霧水哭笑不得。因此我們一定要非常堅(jiān)強(qiáng),努力做到具備兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的大將風(fēng)度。

建議九：SAT閱讀一定要精略結(jié)合不可一字不落

多數(shù)考生(尤其是處女座的)不能讓自己在閱讀中有任何的模糊存在,因此就會(huì)一味的追求逐字逐句的閱讀和理解。一旦出現(xiàn)生詞過(guò)多或者長(zhǎng)難句過(guò)多,我們就會(huì)很難適應(yīng)甚至是選擇放棄。所以,當(dāng)我們明確文章的大致方向以后就應(yīng)該馬上進(jìn)行文章閱讀,同時(shí)要根據(jù)后面的題目進(jìn)行精略結(jié)合的閱讀(詳見(jiàn)編者五招兒搞定 SAT閱讀)。我們一定要明確：SAT閱讀考試不可能沒(méi)有生詞和生句,我們一定要練就“模糊”閱讀的能力。

建議十：送給家長(zhǎng)

這一條送給望子成龍的家長(zhǎng)們,我們一定要為孩子做好保障工作?？荚嚽耙獛秃⒆优囵B(yǎng)好生物鐘,爭(zhēng)取提前半個(gè)月讓孩子進(jìn)入“SAT考試時(shí)間”不能在考試當(dāng)天睡不醒犯迷糊;并且?guī)椭⒆訙?zhǔn)備好一切所需證件和考試必備品,不要在當(dāng)天早晨半小時(shí)大沖刺?？荚囍?我們一定要耐心等待,不要在孩子考試的時(shí)候出去購(gòu)物影響考生的心情;一定要帶夠衣物,雖然香港天氣很熱但是考場(chǎng)的冷氣很厲害,一旦孩子需要就要馬上送過(guò)去不要讓孩子在寒冷中度過(guò)難熬的4小時(shí)。總而言之,我們是孩子成功考試的保障,一定要打起精神做到萬(wàn)無(wú)一失。