有些規(guī)則在寫作當中也適用。比如,文章越長越容易得高分,使用歷史和文學做例證的高分幾率要大于個人經歷,文章的邏輯性和思想性比文章內容本身更重要…
讀到這里,你可能在想,“如果寫文章的規(guī)律性如此明顯,我為什么不準備一個寫作模板來以不變應萬變?”
在我看來,寫作模板卻是把雙刃劍。請學生在使用的時格外小心,尤其是你參加完培訓班所獲取的統(tǒng)一模板。
在SAT寫作培訓中,許多老師們傾向于傳授學生寫作內容,而非寫作思路。這種培訓模式很可能讓學生適得其反。在今年一月份的香港SAT考試中,幾名來自同一培訓機構學生,因使用了統(tǒng)一的寫作模板,結果這幾位學生的考試成績遲遲沒有公布。焦急的學生和家長在多次詢問后,終于得到了美國大學考試委員會的回復:由于寫作內容雷同,幾名學生被懷疑考場作弊,成績待調查結束后再公布,但也有可能取消該次考試成績。但愿這些學生能最終能涉險過關,但有些學生可能要重新參加考試。一旦再次參加考試,他們的試卷要面臨比其他學生更加嚴格的審核。對于一些高三的學生,由于已經是最后一次考試機會,他們也因此不得不接受放棄美國留學的結局。
當然并不是所有使用寫作模板的學生都會被懷疑為作弊,但他們要承擔很大的風險。當我們受益于那些所謂的"考試技巧"的同時,也要注意它給我們帶來的負面影響。建議同學們不斷提升自己的寫作能力,平時注意拓展自己的知識面以增加寫作素材,否則你可能會成為下一個犧牲品。