SAT考試三大部分復習要點

SAT考試分數(shù)由三部分分數(shù)相加而得，閱讀、數(shù)學和寫作各800分。也就是說，三個部分共贏，才能最終贏得SAT考試。那如何取得SAT考試三部分的共贏呢?下面就為大家解析一下各部分應該注意的問題。

要上美國名校，閱讀不能丟分

閱讀部分一直是中國學生的軟肋，ETS的前SAT出題人和考官Lucy Haagen說，模型顯示，閱讀上低分段的學生兩極分化非常明顯，而在實際教學跟蹤中可以發(fā)現(xiàn)，閱讀成績相對好一些的學生在后面的學習中提高得要更好、更快、更全面。因此，閱讀的提高對于帶動整體成績沖擊2100分有著顯著作用。

事實上，批判性閱讀的提高非常依賴平時的積累和系統(tǒng)性訓練。美國學生有標準課程的訓練，中國學生更要發(fā)揮主動性。所以對于閱讀的練習應該現(xiàn)在、立即、馬上開始。

沒有獨立觀點阻礙寫作拿高分

寫作的系統(tǒng)訓練實際上是對學生思維寬度、廣度和思辨能力的打磨。為什么中國學生作文分數(shù)很難突破9分?

Lucy介紹，ETS的官方評分的二維表內，作文作為一個關鍵性系數(shù)，每一分都影響巨大，甚至會讓最后得分差出100分左右。

通過傳統(tǒng)方法訓練，中國學生可以從每個reader那里拿到4分。真正阻礙中國學生突破9分的問題是，沒有獨立觀點，文章結構不好。

長期的國內教育，非是即否的兩極思維，大大限制了學生的思辨能力。要想突破這一限制，必須勤加練習，對諸多不同觀點表達自己獨立的想法。

觀點可以小眾，甚至可以反駁老師，但一定要有自己的立場。而文章結構方面，代表了寫作的思路和邏輯，要練習如何有理有據(jù)、有條不紊地闡述獨立觀點。

數(shù)學難度不高，也不能掉以輕心

不可否認中國學生在數(shù)學方面確實優(yōu)勢很大，但為什么轉化為分數(shù)僅僅比美國學生高30分?

SAT報告通過分析得出了這樣的結論：SAT數(shù)學考試偏重實際應用，盡量不涉及更高難度也就是中國學生優(yōu)勢部分。換句話說，中國學生的數(shù)學難度沒有太多用武之地。而專業(yè)詞匯、題干表述形式(比如倒裝句式)和提問角度的差異，造成的理解失誤也縮小了中美考生在數(shù)學分數(shù)上的差距。

在美國大學招生官眼中，中國學生的數(shù)學成績好是理所當然的。在這種觀念下，如果數(shù)學成績沒有達到一般中國學生的水平，會在錄取上吃大虧。

語法的題目類型發(fā)生了變化

對2012年前3次考試的內容與2005年SAT考試改革后的6年的所有考試內容與知識點進行統(tǒng)計與分析后，基本上SAT每個知識點還是一如既往的穩(wěn)定，考查點基本沒有變化。

但通過數(shù)據(jù)跟蹤也觀察到一些變化，比如語法，原來比重最大的句子結構和風格兩個部分的比重從23%減少到18%左右，而動詞和修飾語的考查部分的比例大幅提升，目前已經(jīng)成為語法中占比最大的題目類型。以上4類占了總題量的80%，是近期考試的重點。

以上就是SAT考試各部分的復習要點，SAT考試閱讀盡量少丟分、寫作要有自己的獨立觀點和對數(shù)學不能掉以輕心等方面。同學們在復習SAT考試的時候，一定要用心準備，在了解各部分特點的基礎上，一一攻克。