英語語法入門：第二部分第2章 主謂一致

主謂一致指的是句子的謂語動詞與其主語在數(shù)上必須保持一致, 句子的主語是第三人稱單數(shù)時, 其謂語動詞需用單數(shù)形式; 主語是復數(shù)時, 則謂語動詞用復數(shù)形式。

一、 主謂一致的三原則

英語中的主謂一致主要遵循三個原則：語法一致原則、意義一致原則和就近原則。這三個原則常常發(fā)生矛盾, 當發(fā)生沖突時, 意義一致原則為優(yōu)先考慮的原則。

A.語法一致原則

主語和謂語通常是從語法形式上取得一致, 即主語是單數(shù)形式, 謂語動詞也采取單數(shù)形式; 主語是復數(shù)形式, 謂語動詞也采取復數(shù)形式。

Mr Black is a well-known scientist on AIDS. 布萊克先生是著名的艾滋病科學家。

These books are intended for children under nine years old. 這些書是專門為九歲以下的兒童設計的。

B.意義一致原則

所謂意義一致原則是指謂語動詞的變化是以主語表達的單、復數(shù)概念而定。

Three months has passed since you left. (three months表示單數(shù)概念。) 自你走后已有三個月了。

The professor and writer is invited to many universities to deliver lectures.

(教授與作家是同一個人, 是單數(shù)。) 這位教授兼作家被邀請到很多大學作報告。

The old are very well taken care of in our city. the old指所有的老年人, 指一類人, 是復數(shù)概念。)

老年人在我們城市被照顧得很好。

C.就近原則

就近原則是指謂語動詞的變化是以靠近謂語動詞的主語部分而定。

Neither his parents nor he himself is a bank clerk.

(根據(jù)靠近謂語的主語he而定。) 他父母和他本人都不是銀行職員。

Not Jack but his parents are to blame for the home accident.

(根據(jù)靠近謂語的主語his parents而定。) 不是杰克而是他父母應為這個家庭事故負責。

二、單一主語的情況

單一主語指的是由一個中心名詞或名詞短語構成的主語。其主語與謂語一致情況如下。

A.不定代詞作主語

1.不定代詞作主語

不定代詞either, neither, each, one, the other, another, someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, everyone, everybody, everything, nobody, no one, noth ing等作主語時, 謂語動詞常用單數(shù)。

Someone has parked the car in the way. 有人把車停在了路上, 擋住了去路。

No one is actually able to complete the work in such a short time.

在這么短的時間內(nèi), 沒人能夠完成這項工作。

2.neither/either of...作主語

neither/either of+復數(shù)名詞或復數(shù)形式的代詞, 謂語動詞可用單數(shù), 也可用復數(shù)。

Either of the two stories is/are interesting. 這兩個故事都很有趣。

Neither of us has/have received postcards this Christmas. 今年圣誕節(jié)我們兩人誰也沒收到賀卡。

Either of the children is/are eager to go home. 兩個孩子都想回家。

3.the other two (...)等短語作主語

the other two (...), the other three (...), another two (...), both等作主語, 謂語動詞用復數(shù)。

I keep only one apple for myself, and the other two are yours. 我只留了一個蘋果, 另外兩個給你。

Five people came to help, but another three were still needed.

已經(jīng)有五個人來幫忙了, 但我們還需要另外三個。

I’m very delighted that both are what we need. 我們很高興兩個都是我們所需要的。

4.all作主語

all作主語指人時, 謂語動詞用復數(shù), 指物時常用單數(shù)。

All are present besides the professor. 所有的人都出席了, 包括那位教授。

All is going on very well. 一切順利。

5. each修飾的名詞

作主語

由each修飾的名詞作主語, each 位于復數(shù)主語后或主語前, 不影響謂語動詞的數(shù)。

Each student has a walkman which helps them improve their listening.

每個學生都有一個單放機, 這對提高他們的聽力大有幫助。

Each of the class has been given a gift. 這個班里的每一個學生都得到了一份禮物。

They each have won a prize. (=They have won a prize each.) 他們每人都得了獎。

6.such作主語

such作主語時謂語動詞的單復數(shù)形式應根據(jù)其意義而定。

Such is Stephen Hawking, who has suffered a great deal but achieved so much..

這就是史蒂芬·霍金, 遭受著巨大痛苦而作出巨大成就的人。

Such are the difficulties that we are now faced with. 這就是我們現(xiàn)在所面臨的困難。

B.集合名詞作主語

1.謂語動詞只能用復數(shù)的情況

有些集體名詞, 如people, cattle, police等形式上是單數(shù), 但意義上是復數(shù), 謂語動詞需用復數(shù)。

Traffic police are always very busy, especially at busy streets. 交警總是很忙, 特別是在繁忙的街道。

People read for pleasure during their spare time. 人們在業(yè)余時間讀書自娛。

2.謂語動詞單復數(shù)皆可的情況

集合名詞, 如audience(觀眾), army, class, crew(船員), company(公司), crowd(人群), enemy, family, group, government(政府), public(公眾), population(人口), team(隊員)等作主語時, 若作為一個整體看待, 謂語用單數(shù); 若著眼于組成該集體的一個個成員或個體時, 謂語就該用復數(shù)。

My family are going on a trip this summer. 我們?nèi)医衲晗奶煲鐾饴眯小?/p>

3.表示國家、民族的名詞作主語的情況

有些以-sh, -ese, -ch結尾的表示國家、民族的形容詞與the連用時表示復數(shù)含義, 謂語動詞用復數(shù)。

The English like to be with their families at Christmas. 英國人喜歡在圣誕節(jié)與家人團聚。

The Chinese are a hard-working people.　 中華民族是一個勤勞的民族。

C.以復數(shù)形式結尾的特殊名詞作主語

1. 以-ics結尾的學科名稱名詞作主語

以-ics結尾的表示學科名稱的名詞作主語時, 謂語用單數(shù)。

Mathematics is the science of numbers. (后續(xù)內(nèi)容略)