初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)之所有格的應(yīng)用

初中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)比較多，不要把時(shí)間平均分布到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上。無(wú)論是對(duì)于考試還是實(shí)際運(yùn)用，都要根據(jù)自身實(shí)際情況，掌握重點(diǎn)，突擊難點(diǎn)。下面是小編整理的關(guān)于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)之所有格的應(yīng)用的資料，希望對(duì)你有所幫助!

 

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)之所有格的應(yīng)用

1.用于表示有生命的

John’s car

a girls’ school 一所女子學(xué)校

the heroes’ return 英雄們的歸來(lái)

a doctor’s degree 博士學(xué)位

a children’s hospital 一所兒童醫(yī)院

my brother-in-law’s car 我姐夫的汽車

somebody else’s unbrella 別人的傘

a week or two’s delay 一兩個(gè)星期的耽誤

the President of America’s plane 美國(guó)總統(tǒng)的飛機(jī)

2.表示時(shí)間、距離、國(guó)家、城市、重量、價(jià)值

Today’s paper

a year’s time

five minutes’ walk= a five-minute walk

A pound’s weight

four dollars’ worth

3.名詞之后有同位語(yǔ)時(shí)，把’s 加在同位語(yǔ)的詞尾而形成所有格

Have you seen my brother, John’s bicycle?

I bought this book at Smith, the bookseller’s 我是在書商史密斯那里買的書

若同位語(yǔ)時(shí)由and連接的兩個(gè)名詞組成，或者同位語(yǔ)后有介詞短語(yǔ)，則’s應(yīng)加在同位語(yǔ)前的名詞后

I bought the book at Smith, the bookseller in Main Street.

These works were Lu Xun’s, the great revolutionary and writer.