想想看,在中文中如果出現(xiàn)專業(yè)詞匯,并不會(huì)影響我們對于整句或整篇文章的理解,在托福閱讀中,偶爾出現(xiàn)的專業(yè)詞匯也不會(huì)導(dǎo)致我們理解不了閱讀意思。那么,為什么這些偶爾出現(xiàn)的專業(yè)詞匯會(huì)影響我們的聽力理解呢?答案只有一個(gè),就是我們的聽力能力不夠。英語聽寫可以幫助我們檢閱我們英語聽力的弱點(diǎn),而跟讀則可以幫助我們克服這些弱點(diǎn),從而真正提高托福聽力。
我們在英語聽寫的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的聽力弱點(diǎn):
1、對某些特定的話題聽不懂,那么說明你在這方面的專業(yè)詞匯積累的相對較少,所以要加強(qiáng)。
2、對于聽力中的句子聽不懂,那么可能的問題有語法邏輯,語音現(xiàn)象,比如連讀輕讀弱讀。
3、對于聽力中的詞匯聽不懂,可能的問題有詞匯不熟悉,發(fā)音不熟悉。
而跟讀可以很好的解決這些問題.因?yàn)楦x要求最終結(jié)果是能夠脫離文字并盡可能的模仿原文的語音語調(diào)。
首先,對于專業(yè)詞匯的不懂,經(jīng)過長期的跟讀就會(huì)慢慢積累詞匯。
其次,對于聽不懂的句子, 一般跟讀也會(huì)很不順暢,踏實(shí)的進(jìn)行跟讀,首先能夠熟悉英文的邏輯思維。
然后,由于跟讀要求對語音語調(diào)完全模仿,所以可以克服對語音現(xiàn)象不熟悉導(dǎo)致的聽不懂。
最后,跟讀是要說英語的,跟讀的熟悉了,自然而然就能開口說英語了,對于備考托福的同學(xué)們,跟讀可以同時(shí)提高托福聽力和托??谡Z,何樂而不為!
托福聽力中跟讀有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,但要持之以恒。如果過程中你實(shí)在覺得這個(gè)復(fù)雜,那么就聽多遍之后跟著感覺走吧。總之對于托福聽力,只要一步步按計(jì)劃走,堅(jiān)持不懈的練習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信你一定會(huì)拿下高分。
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